分析 根據(jù)題意分析可知:黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)的雜交遺傳遵循基因的自由組合定律.F2中取一粒黃色圓粒豌豆(甲)其基因型為Y-R-測(cè)交是指雜種子一代個(gè)體與隱性類型之間的交配,所以選擇表現(xiàn)型為綠色皺粒的隱性個(gè)體yyrr與甲一起播種,根據(jù)后代表現(xiàn)型測(cè)知親本基因型.
解答 解:(1)Ⅰ.測(cè)交是指雜種子一代個(gè)體與隱性類型之間的交配,所以選擇表現(xiàn)型為綠色皺粒的隱性個(gè)體與甲一起播種,并進(jìn)行人工測(cè)交試驗(yàn).試驗(yàn)時(shí),應(yīng)先對(duì)母本的未成熟的花進(jìn)行去雄處理,套上紙袋,待花成熟時(shí)進(jìn)行人工授粉.
Ⅱ.黃色圓粒豌豆(甲)其基因型為Y-R-與綠色皺粒的隱性個(gè)體yyrr可能的試驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①YyRr×yyrr→后代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型,說明甲的基因型為YyRr;
②YYRr×yyrr→后代出現(xiàn)黃色圓粒和黃色皺粒兩種表現(xiàn)型說明甲的基因型為YYRr;
③YyRR×yyrr→后代出現(xiàn)黃色圓粒和綠色圓粒兩種表現(xiàn)型,說明甲的基因型為YyRR;
④YYRR×yyrr→后代只出現(xiàn)黃色圓粒一種表現(xiàn)型,說明甲的基因型為YYRR.
(2)如果該方案中,一粒豌豆長(zhǎng)成的植株,所結(jié)種子的數(shù)量可能無法滿足統(tǒng)計(jì)分析的需要,為獲取可信的大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在該實(shí)驗(yàn)中可采取的一種措施是以待測(cè)豌豆為父本,以多株綠色豌豆為母本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)(或在待測(cè)豌豆萌發(fā)后通過組織培養(yǎng)途徑,增加個(gè)體數(shù)量;或花藥離體培養(yǎng);或無性繁殖等)獲取更多的種子數(shù)量.
故答案為:
(1)Ⅰ.綠色皺!∪バ、套袋 人工授粉
Ⅱ.①甲的基因型為YyRr
②若后代出現(xiàn)黃色圓粒和黃色皺粒兩種表現(xiàn)型
③若后代出現(xiàn)黃色圓粒和綠色圓粒兩種表現(xiàn)型,說明甲的基因型為YyRR
④若后代只出現(xiàn)黃色圓粒一種表現(xiàn)型,說明甲的基因型為YYRR
(2)以待測(cè)豌豆為父本,以多株綠色豌豆為母本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)(或在待測(cè)豌豆萌發(fā)后通過組織培養(yǎng)途徑,增加個(gè)體數(shù)量;或花藥離體培養(yǎng);或無性繁殖等)
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的測(cè)交相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是
A. a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B. b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率
C. c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D. d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某科學(xué)家用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑,下列各項(xiàng)中,能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是( )
A.CO2 → 葉綠素→ ADP
B.CO2 → 葉綠素 → ATP
C.CO2 → 酒精 → 葡萄糖
D.CO2 → 三碳化合物 → 葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病、乙病都具有男性患病幾率大于女性患病的特點(diǎn) | |
B. | Ⅱ-3的致病基因均來自于Ⅰ-2 | |
C. | Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能 | |
D. | 若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是$\frac{5}{24}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雙隱性親本產(chǎn)生的配子類型 | yr | |||||
F1產(chǎn)生的配子類型 | YR | ① | yR | yr | ||
測(cè)交 后代 | 預(yù)期結(jié)果 | 基因型 | YyRr | Yyrr | yyRr | yyrr |
表現(xiàn)型 | 黃圓 | 黃皺 | 綠圓 | 綠皺 | ||
比例 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
實(shí)際結(jié)果 | F1為母本 | 31 | 27 | 26 | 26 | |
F1為父本 | 24 | 22 | 25 | 26 | ||
總數(shù) | 55 | 49 | 51 | 52 | ||
比例 | 1 | 1 | 1 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA中堿基的排列順序 | |
B. | 蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序 | |
C. | 信使RNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰堿基 | |
D. | tRNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰堿基 |
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