【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是

A. 要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

B. 要得到噬菌體和肺炎雙球菌

C. 要分離DNA和蛋白質(zhì)

D. 要分開(kāi)DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)直接地觀察它們各自的作用

【答案】D

【解析】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，最關(guān)鍵的是利用一定的技術(shù)手段（如機(jī)械分離、化學(xué)分離、放射性同位素標(biāo)記等）將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地去觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照性原則和單一變量原則，從而得出令人信服的結(jié)論，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是二倍體，紅眼基因在其X染色體上．下圖甲為某紅眼雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞（A）經(jīng)過(guò)兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞（a1～a4）的示意圖；圖乙為此果蠅內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞（B）經(jīng)過(guò)正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精細(xì)胞（b1～b4）示意圖．在不考慮生物變異的情況下，下列敘述中正確的是（ ）

A．兩圖的過(guò)程I與過(guò)程II中細(xì)胞內(nèi)均有一次核 DNA復(fù)制

B．兩圖的過(guò)程II中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與核 DNA數(shù)的比值均有變化

C．兩圖的過(guò)程I中細(xì)胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象

D．圖甲中的四個(gè)子細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)相同，圖乙中的四個(gè)精細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)也相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若流感病毒侵入人體，機(jī)體不會(huì)發(fā)生的是

A. 流感病毒在內(nèi)環(huán)境中增殖 B. B細(xì)胞和T細(xì)胞的增殖分化

C. 效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞 D. 產(chǎn)生針對(duì)該病毒的記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】出現(xiàn)白化病的根本原因是因?yàn)椴∪?/span>

A. 缺乏揪色素 B. 長(zhǎng)期見(jiàn)不到陽(yáng)光所致

C. 控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D. 無(wú)酪氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人大腦皮層意外受損后，可以看懂文字、聽(tīng)懂別人說(shuō)話、但自已卻不會(huì)講話，不能用詞語(yǔ)表達(dá)思想，是由于損傷部位在 （ ）

A. w區(qū) B. V區(qū) C. S區(qū) D. H區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥屬于雌雄同株的植物，洋蔥含有前列腺素A，能降低外周血管阻力，降低血粘度，可用于降低血壓、提神醒腦、緩解壓力、預(yù)防感冒。此外，洋蔥還能清除體內(nèi)氧自由基，增強(qiáng)新陳代謝能力，抗衰老，預(yù)防骨質(zhì)疏松，是適合中老年人的保健食物。某研究小組以同一品種洋蔥為材料，開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)。圖甲是從洋蔥的30個(gè)花藥的細(xì)胞顯微圖像中選出的一個(gè)典型圖像；圖乙是繪制洋蔥細(xì)胞分裂的相關(guān)坐標(biāo)圖。請(qǐng)回答下的問(wèn)題：

　　　

（1）將剪取的洋蔥幼根置于X溶液中處理，以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的____________比例，便于染色體觀察、計(jì)數(shù)。

（2）教材選取新生根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是________________________。

（3）在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，使細(xì)胞周期被阻斷。經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞_______（會(huì)/不會(huì)）抑制圖乙中DE現(xiàn)象出現(xiàn)。DE段結(jié)束時(shí)一個(gè)洋蔥細(xì)胞中有__________條染色體（不考慮變異）。

（4）圖甲細(xì)胞處于圖乙________段（用字母表示）。圖甲細(xì)胞若發(fā)生交叉互換，則可產(chǎn)生________種遺傳組成不同的成熟生殖細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問(wèn)題:

（1）據(jù)系譜圖推測(cè)，該性狀為____________（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是________________________（填個(gè)體編號(hào)）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是____________（填個(gè)體編號(hào)），可能是雜合子的個(gè)體是____________（填個(gè)體編號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的描述，不正確的是

A. 硝化細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用，但是自養(yǎng)生物

B. 酵母菌的遺傳信息主要在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯

C. 酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

D. 藍(lán)藻細(xì)胞不含葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 生長(zhǎng)素是植物唯一的激素

B. 生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

C. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

D. 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑都與生長(zhǎng)素的作用類(lèi)似

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