【題目】下列屬于等位基因的是

A． A與b B． Y與y C．M與M D．n與n

【答案】B

【解析】等位基因是指控制同一性狀不同表現(xiàn)型的基因，所以B選項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的苯酸（C6H5OH）對環(huán)境有極大的污染，實驗室希望能從土壤中分離出能專一性降解苯酚的微生物，下圖是部分實驗過程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了分離純化目的菌種，①④步驟的培養(yǎng)基中都加人了一定濃度的苯酚，該物質(zhì)能為微生物提供__________，除此而外，培養(yǎng)基中一般都還需要水、__________等營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）制備步驟④所需要的固體培養(yǎng)基，操作順序是:計算→稱量→__________→__________→倒平板。為了在步驟⑤的平板上形成單個的菌落，涂布平板前，需要對培養(yǎng)液進行多次稀釋，原因是____________。

（3）研究人員想通過比較試管甲和乙中微生物的生長情況，來證明分離出來的微生物只能以苯酚作為碳源，若甲試管中的液體培養(yǎng)基中的唯一碳源是苯酸，那么，乙試管中培養(yǎng)基成分與甲相比，區(qū)別是_________。研究人員對甲、乙兩只試管進行接種時，所選菌種都來自步驟⑤平板上的同一個單菌落，這樣做的目的是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長速率隨時間的變化曲線，下列敘述正確的是

A. t2時種群年齡組成為穩(wěn)定型

B. t2時是捕獲該魚的最佳時間

C. t0～t4時間段內(nèi)種群數(shù)量先增大后減小

D. 影響t1和t3增長速率變化的因素不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細胞中復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程圖解，下列說法正確的是

A. 酶b的結(jié)合位點是RNA上的起始密碼子

B. 轉(zhuǎn)錄時需要酶a和酶b的共同作用

C. 圖中3個過程都可以發(fā)生A—T、C一G堿基互補配對

D. DNA中的堿基序列決定了多肽鏈中的氨基酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖。其中●、▲的個數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　 　)

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞

B. 鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞

C. 葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗ATP

D. 載體■和載體◆的基本組成單位相同，但結(jié)構(gòu)有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(濃度為10-10mol·L-1),下列描述正確的是（ ）

A. CD屬于生長抑制范圍,所以根不再生長

B. 在FC的范圍(不包含C)內(nèi)均能促進根細胞的生長,C點則既不促進也不抑制

C. a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度,細胞伸長生長快,b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當于曲線FE段濃度,因而細胞伸長生長慢

D. 在太空中,根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況,坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某動物組織的細胞研磨成勻漿分離后，取三種細胞器測定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量，結(jié)果如表。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 細胞器甲可能是線粒體

B. 細胞器甲和細胞器丙中均有DNA

C. 細胞器乙可能與細胞吞噬物的消化有關(guān)

D. 細胞器丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等

B．內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所

C．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中

D．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細胞或靶器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人類遺傳病的系譜圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 母親是純合子，子女是雜合子

B. 該遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C. Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可能相同

D. 子女中的致病基因不可能來自父親

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