【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A. 能合成激素的細(xì)胞一定能合成酶

B. 酶是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物

C. 淀粉酶的活性隨淀粉溶液的濃度變化而變化

D. 用過(guò)氧化氫酶來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響

【答案】A

【解析】一般情況下，活細(xì)胞都能合成酶，而只有內(nèi)分泌腺細(xì)胞才能合成激素，故能合成激素的細(xì)胞都一定能合成酶，A項(xiàng)正確；絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，而基因表達(dá)的直接產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；影響酶活性的因素有溫度、pH，淀粉溶液的濃度不會(huì)影響淀粉酶的活性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；過(guò)氧化氫在高溫下易分解，因此不能用過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

(1)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[　]____,基因和b的關(guān)系是____。

(2)遺傳物質(zhì)的主要載體是[　]_____,基因和a的關(guān)系是____。

(3)如果基因存在于____上,則其遺傳方式與性別相關(guān)聯(lián),這就是______。

(4)b的空間結(jié)構(gòu)是_____。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,則G占總堿基數(shù)的比例為__,其中一條單鏈中(A+T)/(G+C)=_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性，又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中正確的是

A. 組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的

B. 都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C. 細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

D. 進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，所有生物體都含有的是

A. 磷脂 B. 糖原 C. 淀粉 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及蒸餾水、0.9%生理鹽水和相關(guān)用具，請(qǐng)根據(jù)以上材料，完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問(wèn)題。

（1）為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取上述材料中的______________________做實(shí)驗(yàn)。選用該材料的原因是它____________________________________________。

（2）將選取的上述材料放入盛有________________的容器中，由于滲透作用吸水，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。

（3）科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來(lái)，鋪在水面上，測(cè)得磷脂占有面積為S，那么該細(xì)胞膜的表面積約為__________。

（4）通過(guò)有關(guān)方法，測(cè)得多種膜的化學(xué)成分，如表．

如表數(shù)據(jù)顯示，細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是_______________________；主要區(qū)別是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將人的口腔上皮細(xì)胞放入 5%的 NaCl 溶液中，一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生（ ）

A. 質(zhì)壁分離 B. 質(zhì)壁分離復(fù)原 C. 吸水 D. 皺縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 生物體代謝旺盛時(shí)含量最多

B. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

C. 運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而不運(yùn)輸代謝廢物

D. 植物越冬時(shí)，自由水含量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于原核細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是

A．無(wú)核仁,但有核糖體可合成蛋白質(zhì)

B．無(wú)核膜，但有絲分裂時(shí)DNA也復(fù)制

C．無(wú)葉綠體，但有些能進(jìn)行光合作用

D．無(wú)線(xiàn)粒體，但有些能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①﹣⑤用某種方法在相差顯微鏡（不用染色）下拍到的二倍體百合（2n=24）某個(gè)細(xì)胞的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖象．相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中細(xì)胞分裂時(shí)序排序?yàn)棰佟邸凇荨?/span>
B.圖①細(xì)胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目加倍
C.圖②③細(xì)胞中均可能發(fā)生基因重組
D.圖②③⑤細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

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