有兩種植物,一種在強光下生長,一種陰生生長。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強度,測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下,請回答有關(guān)問題

 

(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自強光下的葉片是_______;光照強度直接影響光合作用的     

__________過程,該過程可將光能轉(zhuǎn)化為______________中的化學(xué)能。

(2)如果在某光強下,葉片放氧速率為零,其生理學(xué)含義是____________。如果用此光強照射大田作物,則作物很難正常生長,分析原因是_____________________________。

(3)光照強度>600 μmol光子/m2·s時,葉片A放氧速率主要被____________限制,葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途經(jīng)是__________________。

 

【答案】

(1)  A   光反應(yīng)      ATP(或 [H]和ATP)

(2) 光合速率等于呼吸速率    

夜晚植物只進行呼吸作用,綜合一天的總呼吸量大于光合作用,所以作物很難正常生長

(3)    CO2濃度 從線粒體進入葉綠體進行光合作用

【解析】

試題分析:如上表數(shù)據(jù)A葉片同等光照下光合作用較大,所以其為取自強光下的葉片。光照強度直接影響光合作用的光反應(yīng),該過程可將光能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能。光合速率等于呼吸速率,葉片放氧速率為零。夜晚植物只進行呼吸作用,綜合一天的總呼吸量大于光合作用,所以作物很難正常生長。光照強度>600 μmol光子/m2·s時,葉片A放氧速率主要被CO2濃度限制,葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途經(jīng)是從線粒體進入葉綠體進行光合作用。

考點:光合作用和呼吸作用

點評:本題考查了學(xué)生的理解和分析能力,難度適中,解題的關(guān)鍵是明確影響光合作用和呼吸作用的因素。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省甘谷一中高三第五次檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

有兩種植物,一種在強光下生長,一種陰生生長。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強度,測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下,請回答有關(guān)問題
 
(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自強光下的葉片是_______;光照強度直接影響光合作用的     
__________過程,該過程可將光能轉(zhuǎn)化為______________中的化學(xué)能。
(2)如果在某光強下,葉片放氧速率為零,其生理學(xué)含義是____________。如果用此光強照射大田作物,則作物很難正常生長,分析原因是_____________________________。
(3)光照強度>600 μmol光子/m2·s時,葉片A放氧速率主要被____________限制,葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途經(jīng)是__________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆河北省衡水中學(xué)高三第三次調(diào)研考試生物試卷 題型:綜合題

有兩種植物,一種在強光下生長,一種陰生生長。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強度,測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下,請回答有關(guān)問題
(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自強光下的葉片是_______;光照強度直接影響光合作用的     
__________過程,該過程可將光能轉(zhuǎn)化為______________中的化學(xué)能。
(2)如果在某光強下,葉片放氧速率為零,其生理學(xué)含義是____________。如果用此光強照射大田作物,則作物很難正常生長,分析原因是__________________________________________。
(3)光照強度>600 μmol光子/m2·s時,葉片A放氧速率主要被____________限制,葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途經(jīng)是__________________。
(4)若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖,則大約在175 μmol光子/m2·s時兩條曲線相交,此點的生物學(xué)含義是____            _______。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三第三次調(diào)研考試生物試卷 題型:綜合題

有兩種植物,一種在強光下生長,一種陰生生長。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強度,測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下,請回答有關(guān)問題

(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自強光下的葉片是_______;光照強度直接影響光合作用的     

__________過程,該過程可將光能轉(zhuǎn)化為______________中的化學(xué)能。

(2)如果在某光強下,葉片放氧速率為零,其生理學(xué)含義是____________。如果用此光強照射大田作物,則作物很難正常生長,分析原因是__________________________________________。

(3)光照強度>600 μmol光子/m2·s時,葉片A放氧速率主要被____________限制,葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途經(jīng)是__________________。

(4)若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖,則大約在175 μmol光子/m2·s時兩條曲線相交,此點的生物學(xué)含義是____             _______。

 

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科目:高中生物 來源:北京期末題 題型:填空題

有兩種植物,一種在強光下生長,一種陰生生長。從這兩種植物上各取一片彼此相似葉片,分別放在兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強度,測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表,請回答有關(guān)問題:
(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自強光下的葉片是_________;光照強度直接影響光合作用的________過程,該過程可將光能轉(zhuǎn)化為_________中的化學(xué)能。 
(2)如果在某光強下,葉片放氧速率為零,其生理學(xué)含義是_____________。如果用此光強照射大田作物,則作物很難正常生長,分析原因是__________________。
(3)光照強度>600μmol光子/(m2·s)時,葉片A放氧速率主要被__________限制。葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途徑是________________。
(4)若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖,則大約在175μmol光子/(m2·s)時兩 條曲線相交,此點的生物學(xué)含義是_________________。

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