Question

如圖表示光線對燕麥胚芽鞘的影響：

（1）由A₁到A₂可以證明植物具有

 

．
（2）由B₁到B₂可以看出，胚芽鞘幾乎沒有變化，其原因是

 

．
（3）B₁到B₂與A₁到A₂比較，上述（1）中的特性實質上是由

 

部分決定的．
（4）依據(jù)兩圖可以分析出，導致上述特性的體內物質是

 

，而環(huán)境因素是

 

．

Answer 1

考點：植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用

專題：

分析：1、本題屬于實驗分析題，是對生長素發(fā)現(xiàn)過程中經(jīng)典實驗的變式再現(xiàn)．解答此題需要的知識儲備：（1）尖端能產(chǎn)生生長素．（2）尖端感受單側光的刺激，使生長素分布不均勻（向光側少，背光側多）．（3）植物生長和彎曲部位在尖端下面的一段．實驗能力要求：運用單一變量原則分析實驗結果．
2、圖示中的單一變量是有無胚芽鞘尖端，有胚芽鞘尖端，則在單側光照射下，表現(xiàn)出向光生長的現(xiàn)象；無胚芽鞘尖端，則在單側光照射下，表現(xiàn)出不生長的現(xiàn)象．

解答： 解：（1）由A₁到A₂可以證明植物具有向光性．
（2）由B₁到B₂可以看出，胚芽鞘幾乎沒有變化，其原因是沒有胚芽鞘尖端．
（3）B₁到B₂與A₁到A₂比較，上述（1）中的特性實質上是由胚芽鞘尖端部分決定的．
（4）依據(jù)兩圖可以分析出，導致上述特性的體內物質是生長素，而環(huán)境因素是單側光線．
故答案為：
（1）向光性
（2）沒有胚芽鞘尖端
（3）胚芽鞘尖端
（4）生長素        單側光線

點評：本題考查生長素的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．