胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有α、β兩條肽鏈,α鏈含有21個氨基酸,β鏈含有30個氨基酸,兩條多肽鏈間通過兩個二硫鍵連接,在α鏈上也形成一個二硫鍵,如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:
(1)該分子的51個氨基酸先在胰腺細(xì)胞的核糖體上經(jīng)
 
方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過一定的化學(xué)鍵(如圖中的二硫鍵)相互連接在一起,最后形成具有
 
結(jié)構(gòu)的胰島素分子.
(2)胰島素分子中含有肽鍵
 
個,肽鍵可表示為
 
.從理論上分析,胰島素分子至少有
 
個“-NH2”,至少有
 
個“-COOH”.這51個氨基酸分子形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來減少了
 

(3)經(jīng)檢測,人和其他哺乳動物胰島素的氨基酸組成比較如下:
豬:β鏈第30位氨基酸與人的不同;
馬:β鏈第30位氨基酸和α鏈第9位氨基酸與人的不同;
羊:β鏈第8、9、10位氨基酸與人的不同;
鼠:α鏈有8個氨基酸、β鏈有10個氨基酸與人的不同.
①不同物種的胰島素不同,反映在多肽鏈的氨基酸組成上主要是
 

②上述幾種動物中,
 
和人的親緣關(guān)系最遠(yuǎn).糖尿病患者最適宜的代用品是
 
的胰島素.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的題目,在解答題目的時候要首先要掌握蛋白質(zhì)的元素組成主要是由C、H、O、N四種元素組成的,然后要明確蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成多肽,多肽經(jīng)過盤曲折疊形成蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)相關(guān)的題目首先要掌握氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式,然后要掌握氨基酸脫水縮合的以后,形成肽鍵數(shù)和水分子數(shù)的計算公式,比如如果是n個氨基酸經(jīng)脫水縮合形成一條肽鏈,則形成的肽鍵數(shù)是n-1個.
解答: 解:
胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有α、β兩條肽鏈,α鏈含有21個氨基酸,β鏈含有30個氨基酸,兩條多肽鏈間通過兩個二硫鍵連接,在α鏈上也形成一個二硫鍵,如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:
(1)氨基酸核糖體上經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,多肽鏈經(jīng)過盤曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子.
(2)胰島素分子中含有肽鍵=氨基酸數(shù)目-肽鏈的條數(shù)=(21+30)-2=49個,肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)為-CO-NH-.從理論上分析,一條肽鏈的一端含有一個氨基.兩一端含有一個羧基,所以胰島素分子有兩條鏈,至少有2個“-NH2”和2個“-COOH”.這51個氨基酸分子形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來減少的是失去水分子的質(zhì)量和形成3個二硫鍵失去的6個氫的質(zhì)量=18×失去水分子的數(shù)目+2×H=18×49+2×3=888.
(3)經(jīng)檢測,人和其他哺乳動物胰島素的氨基酸組成比較如下:
①由于構(gòu)成肽鏈的氨基酸排列順序不同形成不同物種的胰島素的不同.
②上述幾種動物中,由于鼠的α鏈有8個氨基酸、β鏈有10個氨基酸與人的不同,與人的胰島素的差異最多;豬只有β鏈第30位氨基酸與人的不同,與人的胰島素的差異最小,豬與人的胰島素的差異最。悄虿』颊咦钸m宜的代用品是豬的胰島素.
故答案為:
(1)脫水縮合  一定空間  
(2)49-CO-NH-2    2  888  
(3)①氨基酸排列順序不同  ②鼠  豬
點(diǎn)評:蛋白質(zhì)的題目要注意幾點(diǎn):一是理清幾個層次,元素的層次:C、N、O、N,氨基酸的層次,多肽的層次以及蛋白質(zhì)的層次;二是熟練計算蛋白質(zhì)中相關(guān)的計算題目,比如肽鍵數(shù)目的計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)的研究是當(dāng)前生物技術(shù)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一,尤其是在生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因動物方面具有極大的科研及應(yīng)用價值.如圖表示利用胚胎干細(xì)胞所作的一系列研究,請據(jù)圖分析回答:

(1)過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的滋養(yǎng)層上,并加入
 
、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài).在此過程中,滋養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的營養(yǎng)物質(zhì),加入抗生素是為了
 
,這對于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義.
(2)過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學(xué)染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素,這項研究利用了胚胎干細(xì)胞具有
 
的特點(diǎn).在哺乳動物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個階段是
 

(3)過程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是
 
,將目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是
 

(4)通過檢測目的基因是否表達(dá)出蛋白質(zhì)產(chǎn)品,可以確定該小鼠體內(nèi)是否成功發(fā)生了基因的同源重組.這種檢測方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,E處的分泌顆粒消失,將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象.這說明E處分泌的物質(zhì)中含有
 

(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,在相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過
 
(結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②,從而使A血管中的
 
激素的含量增加,并最終引起甲狀腺激素分泌增加.圖中所示的A、B和C三條血管中,能檢測到甲狀腺激素的血管有
 

(3)下丘腦中每個活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動有
 

①興奮的產(chǎn)生與反射的完成、诩(xì)胞的增殖與分化、鄞x中產(chǎn)生水與消耗水、苓z傳信息的傳遞與表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物,對于生物的新陳代謝具有非常重要的作用,具有高效性、專一性和作用條件比較溫和等特性,根據(jù)作用的部位不同,可以分為胞內(nèi)酶和胞外酶.
(1)如圖是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請分析回答:當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過程是
 
;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是
 

(2)胞外酶如
 
,在合成分泌過程中與之有關(guān)的細(xì)胞器有
 

(3)酶的分布位置與它的作用體現(xiàn)出一定的適應(yīng)性,如與光合作用碳反應(yīng)階段有關(guān)的酶分布在
 
中,與有氧呼吸第三階段有關(guān)的酶分布在
 
上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

“蝴蝶泉頭蝴蝶樹,蝴蝶飛來千萬數(shù).首尾連接數(shù)公尺,自樹下垂疑花序.”每年的4、5月間,大理蝴蝶泉一帶有數(shù)量龐大的大麗王蝴蝶種群,它們的翅色有黃翅黑斑和橙黃黑斑兩種.研究得知,黃翅黑斑(A)對橙黃黑斑(a)是顯性,且親代基因型及比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%).若它們隨機(jī)交配,請據(jù)孟德爾的分離定律計算,并回答問題:
(1)子代的基因型頻率是
 

(2)若要使蝴蝶后代的基因頻率維持在這一理想狀態(tài)下,除題干給出的特點(diǎn)外還應(yīng)具備哪些條件?(至少答出2點(diǎn))
 

(3)近年發(fā)現(xiàn)該種群出現(xiàn)了突變的白翅蝶,專家分析該種群的基因頻率將會發(fā)生改變.請分析白翅基因的頻率可能會怎樣變化?
 

(4)近幾年發(fā)現(xiàn),該種群數(shù)量明顯減小,使觀賞價值降低.專家提出要加以保護(hù),這是在
 
層次上保護(hù)生物的多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示的是某同學(xué)通過實驗得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖,圖2是實驗過程中的一個裝置圖.請分析回答下列問題

(1)圖1中AB段說明反應(yīng)速率大小主要與
 
有關(guān).
(2)如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片,實驗現(xiàn)象是
 
,原因是
 

(3)實驗過程中溫度、pH等保持不變,形成曲線a與曲線b差異的可能原因是
 
;將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中,定時記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量,繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué),其原因是
 

(4)曲線c形成的可能原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,培育出優(yōu)良的品種是關(guān)鍵,以下為育種的相關(guān)問題.
(1)在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一突變性狀后.連續(xù)培育到第三代才選育出能穩(wěn)定遺傳的突變類型.則該突變應(yīng)是顯性突變還是隱性突變
 

(2)緊湊型、大果穗等原來分別存在于不同玉米品種的性狀被完美地結(jié)合到了一個新品種中,這一過程使用的育種方法的原理是
 

(3)若玉米緊湊型小果穗與平展型大果穗兩個純合親本雜交(兩對性狀獨(dú)立遺傳),子一代全為緊湊型大果穗,在子一代自交得到的子二代中,性狀表現(xiàn)符合要求的植株出現(xiàn)的比例為
 
,其中符合育種要求的個體又占這些植株中的比例是
 

(4)種皮的顏色是由色素決定的,已知該色素不是蛋白質(zhì),則該性狀是通過基因控制
 
來實現(xiàn)的.
(5)玉米有高稈和矮稈品種,已知適適宜濃度的赤霉素能促進(jìn)莖的伸長生長,但這種促進(jìn)作用對同種植物的高稈品種和矮稈品種的效果是否會相同,現(xiàn)在請你參與設(shè)計一個小實驗來進(jìn)行探究.
材料用具:長勢正常的純種高稈玉米和純種矮稈玉米幼苗若干,配制好的完全培養(yǎng)液、適宜濃度赤霉素溶液,培養(yǎng)瓶等用品.(無需寫出赤霉素的使用方法)
實驗步驟:
第一步:設(shè)置四組實驗
A組:完全培養(yǎng)液+高稈玉米幼苗;
B組:完全培養(yǎng)液+矮稈玉米幼苗
C組:
 
;
D組:
 

第二步:在相同的適宜條件下培養(yǎng)四組幼苗,并且適時更換培養(yǎng)液;
第三步:培養(yǎng)一段時間,記錄玉米莖稈的高度.
預(yù)測和結(jié)論:
①若C組與A組株高大致相同,而D組明顯高于B組,則說明適宜濃度的赤霉素對矮稈品種促進(jìn)作用更強(qiáng)(效果更好).
 
,則說明適宜濃度的赤霉素對高稈品種促進(jìn)作用更強(qiáng)(效果更好).
③若C組明顯高于A組,D組也明顯高于B組,則說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一條多肽鏈,分子式為CxHYOPNQS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算可知,水解得到的賴氨酸個數(shù)為( 。
A、P-Q
B、Q-P
C、Q-P+1
D、
(Q-P)
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下各項生物學(xué)研究及所采取的處理方法不相符合的是(  )
選項 研究內(nèi)容 處理方法
A 豌豆雜交實驗用高莖♀×矮莖♂ 母本去雄并套袋,然后人工授粉并套袋
B 研究紅綠色盲的遺傳方式 在患者家系中調(diào)查
C 研究DNA的半保留復(fù)制 用H標(biāo)記的尿嘧啶核糖苷酸作原料
D 證明某種群是否在退化 檢測種群的基因頻率的變化
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案