現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回；
現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。
兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表，正確的是

選項(xiàng)
比較項(xiàng)目
現(xiàn)象Ⅰ
現(xiàn)象Ⅱ
A
反射弧的完整性
不完整
完整
B
是否需要大腦皮層參與
可以不要
一定需要
C
參與反射的神經(jīng)元數(shù)量
多
少
D
縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量
多
少
 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表，正確的是

選項(xiàng)

比較項(xiàng)目

現(xiàn)象Ⅰ

現(xiàn)象Ⅱ

A

反射弧的完整性

不完整

完整

B

是否需要大腦皮層參與

可以不要

一定需要

C

參與反射的神經(jīng)元數(shù)量

多

少

D

縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量

多

少

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科目：高中生物 來源： 題型：

5．(2011·廣東理基)現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表，正確的是(　　)

選項(xiàng)

比較項(xiàng)目

現(xiàn)象Ⅰ

現(xiàn)象Ⅱ

A

反射弧的完整性

不完整

完整

B

是否需要大腦皮層參與

可以不要

一定需要

C

參與反射的神經(jīng)元數(shù)量

多

少

D

縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量

多

少

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年遼寧新民第一高級中學(xué)高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表，正確的是(　　)

選項(xiàng)               比較項(xiàng)目                                      現(xiàn)象Ⅰ                     現(xiàn)象Ⅱ

A                     反射弧的完整性                         不完整                   完整

B                      是否需要大腦皮層參與            可以不需要          一定需要

C                      參與反射的神經(jīng)元數(shù)量            多                            少

D                     縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量                多                            少

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（廣東理科基礎(chǔ)）現(xiàn)象I：小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回；

    現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。

    兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表，正確的是     

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)象I：小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象Il：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表，正確的是

選項(xiàng)

　 比較項(xiàng)目

　 現(xiàn)象I

　 現(xiàn)象II

A

　 反射弧的完整性

　 不完整

　 完整

B

　 是否需要大腦皮層參與

　 可以不要

一定需要

C

　 參與反射的神經(jīng)元數(shù)量

　 多

　 少

D

　 縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量

　 多

　 少

 

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同步練習(xí)冊答案