用一新鮮的神經(jīng)—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水浸潤），設(shè)計了如圖所示的實驗，②點位于兩電極之間的正中心，在①②③三點分別給予適宜的刺激，下列判斷不正確的是（ ）

A．刺激①處，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．刺激②處，電流計不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C．刺激③處，肌肉可以收縮

D．刺激③處，可證明興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，正確的是

A．一種蜣螂專以象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%

B．當一只狼捕食一只兔子并同化為自身的有機物時，能量傳遞效率為10%-20%

C．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物時，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落

D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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科目：高中生物 來源：2016屆北京朝陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用

B．發(fā)燒時，食欲減退是因為唾液淀粉酶失去了活性

C．酶通過提供化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

D．洗衣時，加白醋就能增強加酶洗衣粉中酶的活性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中文生物試卷（解析版） 題型：綜合題

原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時期如下圖所示。回答下列問題：

（1）現(xiàn)代生物進化理論認為： 是生物進化的基本單位。同一個物種的種群間出現(xiàn)差異的原因是不同的生存環(huán)境 的結(jié)果。

（2）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成 ，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明已產(chǎn)生了 。

（3）在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為30％和50％，第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為18％和38％，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化?理由是？ 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是（ ）

A．所有的限制 酶只能識別一種特定的核苷酸序列

B．質(zhì)粒是基因工程中唯一的運載體

C．運載體必須具備的條件之一是：具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接

D．DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東臨沂某重點中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述，正確的是( )

A．精卵相互識別的基礎(chǔ)是細胞膜的流動性

B．后代從雙親各獲得一半的DNA

C．使后代產(chǎn)生不同于雙親的變異

D．后代繼承了雙親的全部遺傳性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東臨沂某重點中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)為顯性，但在另一白色顯性基因(W)存在時，基因Y和y都不能表達。兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交，其后代的表現(xiàn)型種類及比例是 （ )

A．4種，9∶3∶3∶1

B．2種，13∶3

C．3種，12∶3∶1

D．3種，10∶3∶3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二上會考模擬生物試卷（解析版） 題型：?????

吞噬細胞參與（ ）

A．非特異性免疫 B．體液免疫

C．細胞免疫 D．合成并分泌抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某核苷酸的一個片段，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該片段中2有二種 B．該片段中3有五種

C．若2是核糖，則是RNA片段 D．2、3之間化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵

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同步練習(xí)冊答案