A、類比推理法、類比推理法、假說-演繹法 |
B、假說-演繹法、類比推理法、類比推理法 |
C、假說-演繹法、類比推理法、假說-演繹法 |
D、類比推理法、假說-演繹法、類比推理法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、①②③ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié) | B、體液調(diào)節(jié) |
C、正反饋調(diào)節(jié) | D、神經(jīng)體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ1的基因型是XAXA |
B、若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ4的基因型是XaXa |
C、若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ2的基因型是Aa |
D、若該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ3的基因型是AA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、親代雄果蠅為紅眼,雌果蠅為白眼 | ||
B、F1雌雄個(gè)體交配,F(xiàn)2出現(xiàn)白眼果蠅的概率為
| ||
C、親代雌雄果蠅的基因型分別為XwXw和XWY | ||
D、F2雌雄個(gè)體基因型不是與親代相同就是與F1相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定;探索α-淀粉酶活性受溫度影響實(shí)驗(yàn)中,一般用過氧化氫與過氧化氫酶 |
B、在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無水乙醇進(jìn)行提取,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴(kuò)散速度最慢 |
C、用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定 |
D、在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過程不會(huì)發(fā)生在線粒體中 |
B、在缺氧的情況下,③過程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng) |
C、①過程發(fā)生在核糖體中,水中的氫只來自于-NH2 |
D、在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān) |
B、細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,并參與細(xì)胞代謝 |
C、細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電信號(hào)傳遞給細(xì)胞d |
D、如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞,細(xì)胞b可以表示性腺細(xì)胞 |
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