下列關(guān)于微生物營(yíng)養(yǎng)的說法正確的是（　�。�
A、同一種物質(zhì)不可能既做碳源又做氮源
B、凡是碳源都能提供能量
C、除水以外的無機(jī)物僅提供無機(jī)鹽
D、無機(jī)氮源也提供能量
考點(diǎn)：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等．
解答： 解：A、同一種物質(zhì)可以即作碳源又作氮源，如牛肉膏，A錯(cuò)誤；
B、自養(yǎng)微生物利用的無機(jī)物碳源不提供能量，如藍(lán)藻，B錯(cuò)誤；
C、無機(jī)物也可提供碳源和氮源，如碳酸鹽和硝酸鹽，C錯(cuò)誤；
D、自然界中一些微生物如硝化細(xì)菌，可以以無機(jī)氮源氨合成細(xì)胞物質(zhì)，同時(shí)通過氨氧化釋放的能量獲得生長(zhǎng)所需能量，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用的認(rèn)識(shí)與理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與微生物培養(yǎng)相關(guān)的敘述中，不正確的是（　　）
A、不同菌種菌落的大小、形狀、顏色、光澤度、硬度和透明度有差異
B、科赫發(fā)明的劃線法使人類利用固體培養(yǎng)基分離到多種微生物的純種
C、只有在恒定容積的液體培養(yǎng)基中接種少量細(xì)菌才能獲得如圖所示結(jié)果
D、選擇培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn)，在培養(yǎng)基中加入指示劑或藥品制成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
①真核細(xì)胞的核膜上有大量的酶，有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行；
②在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁、染色體；
③真核細(xì)胞的核膜上有核孔，某些大分子可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)；
④原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞沒有差別．
A、①②B、③④C、①③D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究方法的敘述中，正確的是（　　）
A、提取色素時(shí)采用的紙層析法利用的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴(kuò)散越快
B、驗(yàn)證淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
C、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，對(duì)加熱殺死后S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和多糖物質(zhì)提純，分別作用于R型菌落，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
D、觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時(shí)，最好選擇均處于分裂中期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行觀察比較

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科目：高中生物 來源： 題型：

鳥類為ZW型性別決定方式．彩虹鳥（Erythrura gouldiae）具有紅頭和黑頭兩個(gè)品種，頭的顏色由一對(duì)等位基因（R/r）控制，這兩種彩虹鳥雜交后，會(huì)出現(xiàn)基因不相容的現(xiàn)象，導(dǎo)致后代在孵出后的成長(zhǎng)過程中死亡率偏高．現(xiàn)有科研人員進(jìn)行了如表所示的人工雜交實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)一）：
親代組合純合紅頭雌鳥×純合黑頭雄鳥（100 對(duì)）
后代表型紅頭雄鳥紅頭雌鳥黑頭雄鳥黑頭雌鳥
F1 幼鳥數(shù)量（只）56000140
實(shí)驗(yàn)一
（1）據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，R/r 位于
 
（常/Z/W）染色體上，其中
 
（紅頭/黑頭）為顯性．
（2）繼續(xù)將這些幼鳥撫養(yǎng)大，由于基因不相容現(xiàn)象，這些幼鳥在成長(zhǎng)過程中的死亡率明顯高于正常值（雄幼鳥高出 40%，雌幼鳥高出 80%）．科學(xué)家認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象解釋了為什么 F1中雄幼鳥遠(yuǎn)多于雌幼鳥：因?yàn)檫@樣有利于
 

（3）科學(xué)家用顏料將一部分紅頭鳥的頭涂成了黑色（假黑頭），將一部分黑頭鳥的頭涂成了紅色（假紅頭），得到了如表所示的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果（實(shí)驗(yàn)二）．
紅頭黑頭假紅頭假黑頭
紅頭49%82%78%52%
黑頭80%46%49%44%
假紅頭51%79%76%47%
假黑頭74%48%53%53%
根據(jù)結(jié)果，可以得出結(jié)論：
 
（父方/母方/父母雙方）彩虹鳥具有根據(jù)配偶相貌來控制的后代雌雄比例的能力，且后代比例的差異
 
（是/不是/部分是）由基因不相容引起的．如果將實(shí)驗(yàn)一中 F1代存活下來的紅頭鳥染成黑頭，黑頭鳥染成紅頭后，再將假黑頭和假紅頭相互雜交，則 F2代中剛孵出的幼鳥基因型及其比例應(yīng)為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，下列說法正確的是（　　）
A、刺激圖中②處，可以測(cè)到電位變化的有①③④⑤⑥
B、在突觸小體上完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C、若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用，不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D、刺激⑥處，神經(jīng)興奮能傳到⑤④③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)能同時(shí)為大腸桿菌提供碳源、氮源、能源的是（　�。�
A、光和CO2
B、葡萄糖和氮?dú)?/span>
C、碳酸鹽和氧氣
D、牛肉膏和蛋白胨

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確的是（　�。�
A、滅菌是指殺滅一切有害微生物
B、常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線消毒等
C、接種環(huán)用灼燒法滅菌
D、常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅具有易飼養(yǎng)、繁殖快、相對(duì)性狀多等優(yōu)點(diǎn)．是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料．已知決定翅型（有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅3種類型，由A與a、H與h兩對(duì)基因共同決定，基因A和H同時(shí)存在時(shí)個(gè)體表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，基因A不存在時(shí)個(gè)體表現(xiàn)為殘翅）、毛型（剛毛基因B對(duì)截毛基因b為顯性）、眼色（紅眼R對(duì)白眼r為顯性）的基因在染色體上的位置如圖所示．分析同答：
（1）分析可知，果蠅的一個(gè)染色體組共有
 
條染色體，若該果蠅一個(gè)基因型為AaXRY的原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子的基因型為AY，則另外三個(gè)精子的基因型為
 
．
（2）取翅型純合品系的果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表．
雜交組合親本F1F2
正交殘翅×小翅？長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅？長(zhǎng)翅：小翅：殘翅=9：3：4
反交小翅×殘翅？長(zhǎng)翅×小翅？？
①據(jù)表分析可推出H、h這對(duì)基因位于
 
染色體上，理由是
 
．
②正交實(shí)驗(yàn)中，親本的基因型是
 
，F(xiàn)2中小翅個(gè)體的基因型是
 
．
③反交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的長(zhǎng)翅：小翅：殘翅=
 
．
（2）果蠅種群中有一只紅眼剛毛雄果蠅（XR-Y-），種群中有各種性狀的雌果蠅，現(xiàn)要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判定它的基因型，應(yīng)選擇表現(xiàn)型為
 
的雌果蠅與該雄果蠅交配，然后觀察子代的性狀表現(xiàn)．并根據(jù)后代表現(xiàn)，判斷該雄果蠅的基因型．
①如果子代果蠅均為剛毛，則該雄果蠅培因型為XRBYB；
②如果子代
 
；
③如果子代
 
．

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