下列物質能同時為大腸桿菌提供碳源、氮源、能源的是（　�。�
A、光和CO2
B、葡萄糖和氮氣
C、碳酸鹽和氧氣
D、牛肉膏和蛋白胨
考點：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：大腸桿菌為異養(yǎng)型生物，需要人為的添加有機物作為碳源、氮源和能源．
解答： 解：A、大腸桿菌不能利用光和二氧化碳，A錯誤；
B、大腸桿菌不能利用氮氣，B錯誤；
C、碳酸鹽不能作為大腸桿菌的碳源，C錯誤；
D、牛肉膏和蛋白胨都是有機物，都含蛋白質，蛋白質含有C和N，能為大腸桿菌提供碳源、氮源、能源，D正確．
故選：D．
點評：本題考查大腸桿菌的培養(yǎng)，考生須掌握大腸桿菌的代謝特點，就能快速作答，難度一般．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組中屬于相對性狀的是（　�。�
A、狗的長毛與黑毛
B、羊的白毛與牛的黃毛
C、桃樹的紅花與綠葉
D、人藍色眼睛和褐色眼睛

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物細胞亞顯微結構模式圖．請據(jù)圖分析：

（1）圖示細胞屬于
 
 細胞，判斷依據(jù)是
 
．
（2）若以該圖代表衣藻（一種低等、真核植物），則圖中少
 
．
（3）細胞的“動力工廠”是[
 
]
 
（填編號、名稱，下同），這是因為在這此結構中完成了
 
的主要過程．
（4）細胞內表面積最大的膜結構是[
 
]
 
．
（5）含有DNA的結構有
 
（填編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于微生物營養(yǎng)的說法正確的是（　�。�
A、同一種物質不可能既做碳源又做氮源
B、凡是碳源都能提供能量
C、除水以外的無機物僅提供無機鹽
D、無機氮源也提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知突觸小體釋放的某種遞質與突觸后膜結合，可導致突觸后膜神經元產生抑制．能正確表示突觸后膜接受該種遞質后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向的圖示是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于配制培養(yǎng)基的敘述，正確的是（　�。�
A、制作固體培養(yǎng)基必須加入瓊脂
B、加入青霉素可得到放線菌
C、培養(yǎng)自生固氮菌時不需要氮源
D、發(fā)酵工程一般用半固體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學校打算開辟一塊食用菌栽培基地，以豐富學生的勞動技術課內容．首先對食用菌實驗室進行清掃和消毒處理，準備食用菌栽培所需的各種原料和用具，然后從菌種站購來各種食用菌菌種．請回答下列問題．
（1）牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的配方如下：
牛肉膏蛋白胨NaCl瓊脂蒸餾水
5.0g10.0g5.0g20.0g定容至
1000mL
其中提供氮源的是
 
；提供碳源的主要物質是
 
．
（2）微生物在生長過程中對各種成分所需量不同，配制培養(yǎng)基時各成分要有合適的
 
．在燒杯中加入瓊脂后要不停地
 
，防止
 
．
（3）將配制好的培養(yǎng)基分裝到試管中，加棉塞后若干個試管一捆，包上牛皮紙并用皮筋勒緊后放入
 
中滅菌，壓力為100kPa，溫度為
 
，時間為
 
．滅菌完畢拔掉電源，待鍋內壓力自然降到0時，將試管取出．如果棉塞上沾有培養(yǎng)基，此試管應
 
．
（4）使用高壓蒸汽滅菌鍋時應注意，要先向鍋內倒入
 
，把鍋內水加熱煮沸將其中原有冷空氣徹底排出后將鍋密閉．
（5）從一支試管向另一支試管接種時應注意，接種環(huán)要在酒精燈
 
（“內”或“外”）焰滅菌，并且待接種環(huán)
 
后蘸取菌種，試管口不能離開酒精燈火焰附近，將接種的試管在適溫下培養(yǎng)，長成菌落后放入
 
℃冰箱中保藏．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是（　�。�
A、棉花根尖細胞經誘導形成幼苗
B、單細胞的DNA在體外大量擴增
C、動物雜交瘤細胞產生單克隆抗體
D、將誘變處理的番茄種子培育成植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體心肌細胞內含量最多的有機化合物和含量最多的化合物分別是（　�。�
A、蛋白質、水
B、蛋白質、無機鹽
C、核酸、水
D、脂質、水

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