5．為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種（對(duì)照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如圖所示．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖乙所示結(jié)果是不同品種、葉齡一致的葉片在不同溫度下測(cè)得的數(shù)據(jù)
B．圖甲是葉齡一致的葉片，在光照強(qiáng)度、CO2濃度等相同的條件下測(cè)得的數(shù)值
C．P1凈光合速率高與其葉綠素合成量較高有關(guān)
D．P1蛋白質(zhì)含量較高，可能含有更多的參與光合作用的酶

分析 據(jù)圖分析：圖甲中，看圖可知：隨著溫度的升高品種1和2的凈光合速率都先上升后下降，且最適宜溫度都是25度；品種1高于品種2，且兩者都高于對(duì)照組，但是品種1下降的更快；
圖乙中，品種1和2的葉綠素互為蛋白質(zhì)含量都都大于對(duì)照組，且品種1葉綠素和蛋白質(zhì)含量最高．

解答 解：A、圖乙所示結(jié)果是不同品種、葉齡一致的葉片在相同溫度下測(cè)得的數(shù)據(jù)，A錯(cuò)誤；
B、圖甲是葉齡一致的葉片，在光照強(qiáng)度、CO2濃度等相同的條件下測(cè)得的數(shù)值，B正確；
C、P1凈光合速率高與其葉綠素合成量較高有關(guān)，C正確；
D、圖中P1的葉片葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的[H]和ATP 用于暗反應(yīng)，同時(shí)其蛋白質(zhì)含量較高，含有更多的參與光合作用的酶，所以其光合作用能力最強(qiáng)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查植物激素類(lèi)似物對(duì)光合作用的影響的實(shí)驗(yàn)分析，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜本身的作用不包括

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

C．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)

D．蛋白質(zhì)的合成和加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪項(xiàng)敘述是不正確的（　�。�
A．能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能
B．物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體
C．能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力
D．能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的時(shí)候，是逐級(jí)遞減的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在用顯微鏡觀察葉綠體和探究細(xì)胞呼吸方式兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料的選擇很重要
B．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，浸潤(rùn)在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深
C．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變黃再變綠
D．在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官，兩個(gè)小桶中小球的數(shù)量不一定要相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．某植物（2N=30）的花色性狀由位于染色體上的復(fù)等位基因（a1、a2、a3）控制，其中a1和a3都決定紅色，a2決定藍(lán)色；a1相對(duì)于a2、a3均是顯性，a2相對(duì)于a3為顯性．科研人員進(jìn)行了以下遺傳實(shí)驗(yàn)：
組別親本組合子代
表現(xiàn)型比例
實(shí)驗(yàn)一紅花×紅花紅花：藍(lán)花3：1
實(shí)驗(yàn)二藍(lán)花×藍(lán)花紅花：藍(lán)花？
實(shí)驗(yàn)三紅花×藍(lán)花紅花：藍(lán)花未統(tǒng)計(jì)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）群體中控制該植物花色性狀的基因型最多有6種．
（2）若取其分生區(qū)細(xì)胞制成有絲分裂裝片進(jìn)行觀察，核膜清晰時(shí)一個(gè)細(xì)胞核中染色體數(shù)最多為30條．
（3）實(shí)驗(yàn)二中子代的比例為1：3或0：1．實(shí)驗(yàn)一中兩個(gè)親代紅花基因型分別是ala2、a1a2或a1a2、a1a3．
（4）紅花植株的基因型可能有4種，為了測(cè)定其基因型，科研人員分別用a2a2和a3a3對(duì)其進(jìn)行測(cè)定．
①若用a2 a2與待測(cè)紅花植株雜交，則可以判斷出的基因型是a1a1和a3a3．
②若用a3a3與待測(cè)紅花植株雜交，則可以判斷出的基因型是a1a2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人類(lèi)神經(jīng)性肌肉衰弱的敘述，正確的是（　�。�
A．該病是由于線(xiàn)粒體DNA的缺陷造成的
B．該病是由于染色體的結(jié)構(gòu)變異造成的
C．該病是由于染色體組數(shù)目變異造成的
D．該病是由于后天運(yùn)動(dòng)過(guò)度肌肉拉傷而引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．調(diào)查某片樹(shù)林中的一種鳥(niǎo)的種群密度，需要采用樣方估算的方法
B．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)
C．植物通過(guò)花香和鮮艷的顔色吸引昆蟲(chóng)傳粉體現(xiàn)了信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
D．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．近期“二孩”政策全面放開(kāi)，這是根據(jù)我國(guó)人口狀況所制定的一項(xiàng)調(diào)整性政策，該政策的實(shí)施有利于（　　）
A．改變性比率B．降低人口密度C．調(diào)整年齡結(jié)構(gòu)D．降低出生率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．漿細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)不具有的生理功能是（　�。�
A．在細(xì)胞內(nèi)的各種生理反應(yīng)中起到催化作用
B．與抗原特異性結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
C．在ATP的協(xié)助下跨膜運(yùn)輸葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞
D．識(shí)別抗原后使?jié){細(xì)胞開(kāi)始一系列增殖分化

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