分析 1、基因表達的過程包括轉錄和翻譯過程,基因通過轉錄合成mRNA,翻譯是以mRNA為模板形成具有一定的氨基酸序列的蛋白質的過程,轉基因成功的標志是目的基因存在在受體細胞中、能進行轉錄和翻譯過程,表達相應蛋白質.
2、由題意知,A、B基因位于非同源染色體上,因此遵循基因的自由組合定律;計算子代的基因頻率時,先根據遺傳規(guī)律計算出子代的基因型頻率,然后根據子代基因型頻率計算基因頻率.
解答 解:(1)由分析可知,通過基因工程將攜帶D基因的載體導入蚊子的受精卵,轉基因成功的標志是
在轉基因蚊子體內檢測出D基因,以及由D基因轉錄的mRNA、D基因控制合成的蛋白質.
(2)AABB×aabb→AaBb,子一代群體只有Aa,因此A的基因頻率是50%;子一代的個體相互交配,產生子二代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,由于只含A或B基因的胚胎致死,因此子二代個體的基因型及比例是A_B_:aabb=9:1,AA:Aa:aa=3:6:1,則a的基因頻率是(2×1+6)÷(10×2)×100%=40%.
(3)由題意知,D基因表達的D蛋白具有抑制登革熱病毒復制的作用,如果將該純合的轉基因雄蚊釋放到野生群體中,D基因會通過有性生殖傳遞給后代,抑制蚊子體內登革熱病毒復制,因此群體中蚊子體內病毒的平均數目會逐代減少;由題圖可知,D基因與A、B連鎖在一起,基因型為AADDBBDD個體產生的配子的基因型是ABDD,與AABB個體雜交得F1,基因型為AABBDD,子一代產生的配子的基因型及比例關系是AB:ABD(B、D連鎖):ABD(A、D連鎖):ABDD=1:1:1:1,F1♀♂個體相互交配,產生子二代都含有AABB,沒有致死現象;F2中不能合成D蛋白的個體只含有AABB、不含有D基因的比例占$\frac{1}{16}$;無論與哪種個體交配,其子代的細胞中一定有3個或4個D基因,比例占$\frac{7}{16}$.
故答案為:
(1)由D基因轉錄的mRNA D蛋白
(2)50% 40%
(3)減少 無 $\frac{1}{16}$ $\frac{7}{16}$
點評 本題的知識點基因工程育種,基因自由組合定律的實質和應用基因頻率的計算方法,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網絡,并應用相關知識結合題干信息進行推理,綜合解答問題,該題的難點是(3),按照減數分裂過程中染色體的行為變化寫出相關配子的基因型及比例關系,按照雌雄配子結合法,計算符合問題要求的個體的概率.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞②為B細胞 | B. | 細胞⑤產生的物質為球蛋白 | ||
C. | 細胞⑤為靶細胞 | D. | 細胞③為效應T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原 | |
B. | 乙需通過人工誘導細胞融合才能獲得 | |
C. | 用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細胞均能增殖 | |
D. | 需對丙進行抗體檢測,多次篩選后才可獲得丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質一定都含有C、H、O、N | B. | 鑒定多糖和蛋白質可以使用雙縮脲 | ||
C. | 某些蛋白質具有催化功能 | D. | 有些蛋白質具有傳遞信息的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 交叉互換發(fā)生在有絲分裂中為染色體結構變異,在減數分裂中為基因重組 | |
B. | 若發(fā)生在減數分裂過程中,產生含正常基因和突變基因配子比例為1:1 | |
C. | 若發(fā)生在有絲分裂過程中,可能產生同時含有正;蚝屯蛔兓虻淖蛹毎 | |
D. | 若發(fā)生在有絲分裂過程中,可能產生正常基因純合和突變基因純合的子細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗操作步驟的敘述中正確的是:( )
A.鑒定可溶性還原糖時,要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液
B.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑要先將A液B液混合均勻后,再加入樣品試管中
C.脂肪的鑒定必須用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
D.斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是
A.在細胞內發(fā)揮作用
B.由活細胞產生的蛋白質
C.與特定分子結合后起作用
D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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