貓是XY型性別決定的二倍體生物,當貓細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時,只有1條X染色體上的基因能表達,其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示。請回答下列問題:

(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體最合適的時期是細胞有絲分裂的________期,巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別,理由是____________________________________________。

(2)性染色體組成為XXX的雌貓體細胞的細胞核中應有________個巴氏小體。高度螺旋化的染色體上的基因由于________過程受阻而不能表達。

(3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色是________,F(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一個巴氏小體(已知巴氏小體上某些基因能表達),則該雄貓的基因型為________;若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其________(填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細胞,導致出現(xiàn)這種異常生殖細胞的原因是______________________________________________________。

 

(1)中 正常雄貓體細胞中沒有巴氏小體,正常雌貓體細胞中有巴氏小體

(2)2 轉(zhuǎn)錄

(3)橙色 XAXaY 父方 減數(shù)第一次分裂時XA和Y染色體未分開

【解析】細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)最清晰,是觀察染色體最合適的時期。正常雄貓體細胞中只含一條X染色體,不會形成巴氏小體。由題意可知,當貓體內(nèi)含三條X染色體時,有兩條會形成巴氏小體。當染色體高度螺旋化時,基因表達的轉(zhuǎn)錄過程無法進行。橙黑相間說明該個體同時含A和a基因,所以該雄貓的基因型為XAXaY。因為母本不含 XA基因,所以該雄貓的XA和Y均來自父本,原因是父方減數(shù)第一次分裂時XA和Y染色體未分開。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復習策略單元評估檢測:必修3 第3、4章(解析版) 題型:綜合題

調(diào)查草原老鼠數(shù)量變化對畜牧業(yè)有一定的指導意義。假如某時期有一批田鼠遷入內(nèi)蒙古草原,該田鼠以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食,某科研小組對該草原的這一批田鼠進行了長期追蹤調(diào)查,并繪制了如圖所示的曲線圖。

回答以下問題:

(1)圖中虛線表示在 條件下田鼠種群的增長方式,該增長方式中 (選填“增長率”或“增長速率”)保持不變。

(2)圖中表示該田鼠種群在該草原上實際增長情況,圖中AB時間段內(nèi)實線和虛線重合的原因是 ,而B點以后同一時刻虛線與實線的差值表示 。

(3)圖中D點時刻,該田鼠的年齡組成的具體特點是 ,牧民為了減少田鼠的數(shù)量,在圖中__________ 點(選填“B”“C”“D”或“E”)投放鼠藥效果最好。

(4)若在圖中E點之后,由于過度放牧導致草場退化,請在原圖上E點之后描繪田鼠的數(shù)量變化曲線。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪精細復習:綜合滾動訓練(解析版) 題型:綜合題

某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行,且忽略光照對呼吸作用的影響):

實驗- 將a、b兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示。

實驗二 給予不同強度的光照,測定a、b兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖2所示。

請據(jù)圖分析回答問題。

(1)在低濃度CO2時,固定CO2能力較強的植物是________。0~25 min期間,影響b植物光合作用強度的主要因素是________。

(2)實驗一從開始經(jīng)過10 min,通過光合作用制造的有機物總量:a植物________(填“大于”、“等于”或“小于”)b植物,原因是____________。

(3)若a植物在第5 min時,光照突然降低,C5含量在短時間內(nèi)將________。

(4)25~40 min期間兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是_________。

(5)實驗二中,若給予的光照強度為x klx(A<x<B),每日光照12 h,一晝夜中a植物的干重將________,B植物的干重將________。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習階段能力檢測卷6(解析版) 題型:選擇題

人類白化病和苯丙酮尿癥是由代謝異常引起的疾病,如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結(jié)論是( )

A.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀

B.基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀

C.一個基因可以控制多種性狀

D.一個性狀可以由多個基因控制

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習階段能力檢測卷6(解析版) 題型:選擇題

同位素標記法是生物學研究中的常用方法。下列有關(guān)運用同位素標記法實驗的敘述,不正確的是( )

A.用3H標記的亮氨酸可探究分泌蛋白的合成和運輸過程

B.卡爾文用14C標記的CO2探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑

C.用含15N的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌證明了DNA的半保留復制方式

D.赫爾希和蔡斯用含35S的噬菌體侵染細菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習階段能力檢測卷4(解析版) 題型:選擇題

某相對封閉的山區(qū),有一種發(fā)病率極高的遺傳病,該病受一對等位基因A、a控制。調(diào)查時發(fā)現(xiàn):雙親均為患者的多個家庭中,后代的男女比例約為1∶1,其中女性均為患者,男性中患者約占3/4。下列相關(guān)分析中,錯誤的是( )

A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病

B.在患病的母親中約有1/2為雜合子

C.正常女性的兒子都不會患該遺傳病

D.該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習階段能力檢測卷4(解析版) 題型:選擇題

萊航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達,A存在時表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實驗:

代別

親本(P)組合

子一代(F1)

子二代(F2)

表現(xiàn)型

白色(♀)×白色(♂)

白色

白色∶黑色=13∶3

若F2中黑羽萊航雞的雌雄個體數(shù)相同,它們自由交配得F3,則F3中( )

A.雜合子占2/9 B. 雜合子多于純合子

C. 黑色占8/9 D. 黑色個體都是純合子

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習課時作業(yè):第1講 走近細胞(解析版) 題型:選擇題

使用顯微鏡觀察時,低倍鏡下看到清晰的圖像,再換用高倍鏡觀察,正確的操作順序是( )

①調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細準焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標移到視野中央

A.③①② B.④③②

C.④③①② D.③④①②

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第5講 細胞膜-系統(tǒng)的邊界(解析版) 題型:選擇題

將紅甜菜根的切片,分別放在不同溫度的蒸餾水中處理一段時間,再分別放在清水中浸泡1 h,獲得相應的浸出液。測量其中花青素的吸光度,結(jié)果如圖K5?2所示。以下分析正確的是( )

圖K5?2

A.細胞膜通透性與處理溫度成正比

B.溫度低于40 ℃的溶液中沒有花青素

C.花青素運輸受膜上載體活動影響,溫度越高活動越強

D.60 ℃處理后,膜通透性大大增加

 

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