科目:高中生物 來源:2017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
整合素是廣泛分布于細胞表面的糖蛋白,由兩條肽鏈構(gòu)成,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.整合素的合成和加工與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
B.整合素中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等
C.整合素可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
D.整合素可能在細胞的識別中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林市高一上開學考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,揚州瘦西湖植物茂盛,樹上棲息著各種小鳥,水中有各種蝦類、魚類等生物,土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題。
(1)揚州瘦西湖所有的鯽魚組成了 。
(2)揚州瘦西湖邊的一只白鷺屬于 。
(3)揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的 。
(4)柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種,柳樹與龜相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有 。
(5)地球上生命系統(tǒng)中最大的層次是 ,最小的層次是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林市高一上開學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,范圍由小到大的順序正確的是( )
A.個體→細胞→種群→生態(tài)系統(tǒng)
B.細胞→個體→種群→群落
C.個體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng)
D.細胞→種群→個體→群落
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林市高一上開學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學說,下面哪一項不是其要點( )
A.一切動植物都由細胞發(fā)育而來
B.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
C.細胞是一個相對獨立的單位
D.所有細胞都來源于先前存在的細胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林市高一上開學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
熊貓是我國的國寶,在熊貓和熊貓寶寶之間充當遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞是( )
A.精子和卵細胞 B.胚胎
C.血細胞 D.骨髓細胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林市高二上開學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中,前者隨后者變化情況中與圖中走勢不符的是
A.抗利尿激素——飲水量
B.T細胞濃度——HIV濃度
C.促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度
D.胰島素濃度——血糖濃度
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林市高二上開學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從事養(yǎng)殖業(yè)的人員都知道這樣一個常識:大多數(shù)海產(chǎn)魚類不能在淡水中生存,因為在淡水中
A.氧濃度較低 B.不能維持體內(nèi)滲透壓平衡
C.缺少食用的動植物 D.二氧化碳濃度較高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面的甲、乙圖示為真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是
A.甲、乙所示過程通過半保留方式進行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子
B.甲所示過程在細胞核內(nèi)進行,乙在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
C.DNA分子解旋時,甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶
D.一個細胞周期中,甲所示過程在每個起點只起始一次,乙可起始多次
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