A、男患者與女患者結婚,其女兒正常 |
B、男患者與正常女子結婚,其兒了均正常,女兒均患病 |
C、女患者與正常男子結婚,必然兒子正常女兒患病 |
D、患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制A點CO2吸收量的主要因素是:未施肥 |
B、限制B點CO2吸收量的主要因素是:光強 |
C、限制C點CO2吸收量的主要因素是:土壤含水量 |
D、限制D點CO2吸收量的主要因素是:溫度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精作用時,等位基因的分離 |
B、減數(shù)分裂時,等位基因的分離 |
C、受精作用時,非等位基因的自由組合 |
D、減數(shù)分裂時,非等位基因的自由組合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
食物鏈環(huán)節(jié) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=58.3×106 NP=49.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | -- | 62.8% | 99.7% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、4 | B、8 | C、10 | D、12 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌性個體的卵巢分泌雌性激素量增多 |
B、雌性個體的垂體分泌促性腺激素量增多 |
C、雌性個體的促性腺激素釋放激素量增多 |
D、對雌性個體卵細胞形成過程的促進作用增強 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
條件 | A組 某植物正常植株 | 某植物GA缺陷型突變體 | |
B組 加適宜濃度GA | C組 加等量清水 | ||
黑暗 | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) |
適宜光照 | 萌發(fā) | 萌發(fā) | 不萌發(fā) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com