1．如圖是同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從甲圖曲線來看：生長(zhǎng)素在10-8mol/L濃度強(qiáng)烈地促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，但這個(gè)濃度卻抑制根的生長(zhǎng)．
（2）由甲圖得出同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感性最低的是莖．
（3）由乙圖可知C處生長(zhǎng)素濃度較D處低，D處生長(zhǎng)受抑制，C處生長(zhǎng)快，所以根向下生長(zhǎng)（填字母）．

分析 據(jù)圖分析：圖甲中表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．圖中曲線表明生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．圖乙中橫放的植物幼苗近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度．

解答 解：（1）據(jù)甲圖分析，生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．10-8mol/L 的生長(zhǎng)素抑制根的生長(zhǎng)．
（2）從甲圖可以看出同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感性最低的是莖，敏感性最高的是根．
（3）圖乙中的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，所以C處生長(zhǎng)素濃度較D處低，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，故D出生長(zhǎng)受抑制，C處生長(zhǎng)受到促進(jìn)，所以根向下生長(zhǎng)．
故答案為：
（1）10-8mol/L    根  
（2）莖   
（3）低    D    C

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)及對(duì)不同器官的作用，意在考查考生的識(shí)圖能力、分析曲線的能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈，下列錯(cuò)誤的是（ ）

A．光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O

B．光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

C．有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2

D．有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)衰老的細(xì)胞具有下列哪些特征（ ）

①水分減少，細(xì)胞萎縮 ②新陳代謝的速率減慢 ③某些酶的活性降低 ④呼吸速率上升 ⑤色素積累增多 ⑥細(xì)胞的呼吸速率減慢 ⑦細(xì)胞核體積增大 ⑧細(xì)胞膜的通透性改變

A．①②③④⑥ B．①②③⑤⑥⑦⑧ C．②③⑤⑥⑧ D．①②③④⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)無機(jī)鹽的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．豆芽是大豆浸水萌發(fā)的產(chǎn)物，根據(jù)這一現(xiàn)象說明豆芽的生長(zhǎng)不需要無機(jī)鹽
B．哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量超標(biāo)時(shí)，會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象
C．硼元素能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)，故甘蔗地缺硼會(huì)嚴(yán)重影響其產(chǎn)量
D．細(xì)胞中的無機(jī)鹽有兩種存在形式，絕大多數(shù)以離子形式存在，部分以化合態(tài)存在

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的編號(hào)及所指部位回答：（示例：[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）
（1）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[7]中心體．
（2）為細(xì)胞生理活動(dòng)提供所需能量的主要細(xì)胞器是[5]線粒體．
（3）若這是一個(gè)胃腺細(xì)胞，與胃蛋白酶的合成和分泌有直接關(guān)系的細(xì)胞器依次是[6]核糖體、[4]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、[2]高爾基體．
（4）細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所是[3]細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位和發(fā)生作用的部位分別是胚芽鞘的（　　）
A．尖端  尖端下部B．尖端下部   尖端
C．尖端   尖端D．尖端下部   尖端下部

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑，其中幽門粘膜G細(xì)胞（一種內(nèi)分泌細(xì)胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁細(xì)胞，促進(jìn)其分泌胃酸．請(qǐng)分析回答：
（1）幽門粘膜G細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有是微量和高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞的特點(diǎn)．
（2）通過“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”（途徑1）促進(jìn)胃酸分泌過程中，興奮在①和②神經(jīng)元之間通過傳遞時(shí)，信號(hào)發(fā)生的變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（3）通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞”（途徑2）促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液（激素）調(diào)節(jié)（或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”）．與途徑1相比較，途徑2的作用時(shí)間比較長(zhǎng)．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)胃酸分泌增加后會(huì)引起胃壁擴(kuò)張，后者又會(huì)加強(qiáng)胃泌素的分泌，胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物體（除病毒外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
B．藍(lán)藻和噬菌體能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)
C．在親代與子代之間充當(dāng)人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細(xì)胞是卵細(xì)胞和精子
D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖A是某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖B為某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖B細(xì)胞中分泌蛋白的釋放與其他細(xì)胞產(chǎn)生的信號(hào)有關(guān)，說明細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能．
（2）A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是3、4（填標(biāo)號(hào)）．某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素可能損傷了線粒體（填細(xì)胞器名稱）．
（3）假如A圖為動(dòng)物細(xì)胞，應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是中心體（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是核糖體（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱），該細(xì)胞中出現(xiàn)放射性18O的部位依次為②③④⑤（（填圖中標(biāo)號(hào)）．

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