【題目】

①細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

②蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變

③蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體

④蛋白質(zhì)合成過程有水生成

⑤具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

⑥某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是n＋m

⑦蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色，需沸水浴

A. 一項(xiàng) B. 四項(xiàng) C. 兩項(xiàng) D. 三項(xiàng)

【答案】D

【解析】試題分析：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性取決于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，以及肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，因此細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)，①錯誤；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)具有特點(diǎn)的功能，蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，其特定功能也會發(fā)生改變，②錯誤；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，③正確；氨基酸通過脫水縮合形成肽鏈，進(jìn)而形成蛋白質(zhì)，所以蛋白質(zhì)合成過程有水生成，④正確；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，而蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的，⑤錯誤；肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)目—肽鏈數(shù)，每個肽鍵含1個O原子，每條肽鏈的一端有1個游離的氨基，另一端有1個游離的羧基，每個羧基含2個O原子，所以由m條肽鏈、n個氨基酸組成某蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是n－m＋2m＝n＋m，⑥正確；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色，不需沸水浴，⑦錯誤。綜上所述，A、B、C三項(xiàng)均錯誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員從HIV感染者體內(nèi)提取未被感染的免疫細(xì)胞，并設(shè)法破壞該細(xì)胞的CCR5基因，使其不能合成CCR5蛋白質(zhì)受體，因而該細(xì)胞不被HIV識別。將這些細(xì)胞注回感染者體內(nèi)，感染者即使不服藥也能將HIV拒之門外。下列相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A．堅(jiān)持使用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物有利于感染者病情的控制

B．HIV感染的免疫細(xì)胞主要是T淋巴細(xì)胞

C．感染者體內(nèi)，除T細(xì)胞外都不含CCR5基因

D．輸入經(jīng)改造含CCR5蛋白質(zhì)受體的紅細(xì)胞有助于感染者病情的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是（ ）

①我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻

②我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉

③我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒

④我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述中，不正確的是（ ）

A．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服常規(guī)的遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

B．動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同

C．動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同

D．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是森林中的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理，于6～9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個盆中（未分解葉與半分解葉），與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg／（g．d））

分解程度

蒙古櫟

楊

紅松

白樺

未分解葉

2．44

5．94

4．79

7．30

半分解葉

7．20

9．42

8．71

5．23

①為了排除土壤中原有動物和微生物對實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對土壤進(jìn)行________處理。

②據(jù)表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯________（填“高于”或者“低于”）未分解葉的消耗量。在不同葉片中，對________________最為喜好。由此說__________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

（2）用樣方法調(diào)查白樺植物的種群密度時，為盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差，保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性，應(yīng)注意做到_________并計(jì)算平均值。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了_____________________。

（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加__________的數(shù)量，從而提高整個生態(tài)系統(tǒng)的_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是

A．適時打頂去心，可促植株開花結(jié)實(shí)。（據(jù)《農(nóng)桑輯要》）

B．肥田之沃，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。（據(jù)《齊民要術(shù)》）

C．正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。（據(jù)《廣志》）

D．前摘未熟紅杮，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。（據(jù)《格物粗談》）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線，下列有關(guān)種群“S”型增長曲 線的說法，正確的是

A．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B．種群增長率在各階段是不相同的

C．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和空間的關(guān)系

D．種群增長率不受種群密度的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研宄發(fā)現(xiàn)，一種名叫TGF—的胞外蛋白能與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號分子Smads,生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖。根據(jù)這個原理可以抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘還不正確的是（ ）

A．惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移

B．從功能來看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谠┗?/span>

C．復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞庫向細(xì)胞核的信息傳遞

D．若該受體蛋白基因不表達(dá)，靶細(xì)胞會異常增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生有一個正常男孩和一個患某種病的女孩，如果男孩長大后與一位母親為患者的正常女子結(jié)婚，生下一個正常的兒子，問兒子攜帶患病基因的概率為（ ）

A．11/18 B．5/9 C．3/5 D．4/9

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