A. | 該豆莢果皮的基因型是Mm的概率為$\frac{1}{2}$ | |
B. | 該豆莢中所結(jié)三粒種子種皮中的細(xì)胞含有18條染色體 | |
C. | 所結(jié)三粒種子的基因型都是Mm的概率為$\frac{1}{8}$ | |
D. | 每個(gè)花粉中含有2個(gè)精子,因此該豆莢至少需要2粒花粉才能得到4粒種子 |
分析 根據(jù)題意分析可知:基因型為Mm的野豌豆植株自交,后代基因型為MM:Mm:mm=1:2:1.又果皮和種皮分別是由子房壁和珠被發(fā)育形成,其基因型與母本相同.
解答 解:A、該豆莢果皮是由子房壁發(fā)育形成的,所以基因型都是Mm,A錯(cuò)誤;
B、該豆莢中所結(jié)三粒種子種皮是由珠被發(fā)育形成,所以細(xì)胞都含有12條染色體,B錯(cuò)誤;
C、所結(jié)三粒種子的基因型都是Mm的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,C正確;
D、由于豌豆植物是雙受精,所以該豆莢至少需要3粒花粉才能得到3粒種子,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單倍體的體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組 | |
B. | 在自然條件下,動(dòng)物中也存在單倍體個(gè)體 | |
C. | 含有奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體一定是單倍體 | |
D. | 單倍體都不能產(chǎn)生配子,都表現(xiàn)為高度不育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一條鏈中A+T的數(shù)量為b個(gè) | |
B. | 脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=a個(gè) | |
C. | DNA分子中G的數(shù)量為(a-b)個(gè) | |
D. | 第n次復(fù)制需腺嘌呤脫氧核苷酸b×2n-1個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用營(yíng)養(yǎng)生殖 | B. | 花藥離體培養(yǎng) | ||
C. | 用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理種子 | D. | 用一定濃度的秋水仙素處理種子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 48% | B. | 32% | C. | 24% | D. | 16% |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥高桿(A)對(duì)矮桿(a)為顯性,抗。˙)對(duì)易感病(b)為顯性,如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.過(guò)程①的原理是基因突變,最大優(yōu)點(diǎn)是育種周期短
B.過(guò)程⑥使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂間期發(fā)揮作用
C.過(guò)程⑤為單倍體育種,可明顯縮短育種年限
D.④過(guò)程的子代中純合子所占比例是2/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
復(fù)合氨基酸(mg/L) | 葉綠素含量(μg/mL) | 氧氣釋放量(mg/L) | 細(xì)胞數(shù)倍增的時(shí)間(天) |
0(對(duì)照) | 0.11 | 6.85 | 5.8 |
2.3 | 0.14 | 8.67 | 5.5 |
11.1 | 0.25 | 9.21 | 4.9 |
12.5 | 0.22 | 7.56 | 5.7 |
20.8 | 0.12 | 7.34 | 8.4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿不需經(jīng)過(guò)血液運(yùn)輸而發(fā)揮作用 | |
B. | 成熟的B淋巴細(xì)胞表面的特定抗原受體分子是相應(yīng)的抗體 | |
C. | T淋巴細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中都發(fā)揮著不可或缺的作用 | |
D. | 一個(gè)突觸小泡內(nèi)的乙酰膽堿與受體結(jié)合可使突觸后膜變成反極化狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在蘋果組織樣液中加入斐林試劑,振蕩后即可看到磚紅色沉淀 | |
B. | 為調(diào)查某遺傳病的遺傳方式,在足夠大的人群中隨機(jī)取樣分析 | |
C. | 制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),用清水對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗 | |
D. | 對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌計(jì)數(shù)前,將培養(yǎng)液靜止一段時(shí)間后再吸取取樣 |
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