【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是(　　)

A. HIV病毒主要攻擊B細(xì)胞，導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷

B. 在細(xì)胞免疫中，B細(xì)胞分化僅形成漿細(xì)胞和特異性抗體

C. 人體的第一道防線由皮膚、黏膜及體液中的殺菌物質(zhì)等構(gòu)成

D. T細(xì)胞受抗原刺激可增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞

【答案】D

【解析】HIV重要攻擊T細(xì)胞，導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷，A錯(cuò)誤；在體液免疫中，B細(xì)胞分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，而漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體，B錯(cuò)誤；人體的第一道防線由皮膚、黏膜及分泌物組成，而體液中的殺菌物質(zhì)屬于第二道防線，C錯(cuò)誤；在細(xì)胞免疫中，T細(xì)胞受抗原刺激可增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都具有擬核的生物是（ ）

A. 藍(lán)藻和酵母菌 B. 噬菌體和根霉菌 C. 衣藻和變形蟲 D. 細(xì)菌和藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
C.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③，再進(jìn)入④
D.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.抗原刺激機(jī)體后，T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化，但不會(huì)增殖
B.漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原﹣抗體復(fù)合物
D.效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷刺激作用于機(jī)體時(shí)，與體溫調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)的激素是( )

A. 促甲狀腺激素 B. 腎上腺激素 C. 胰島素 D. 甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子（片段）平面結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中1是磷酸，2是（“核糖”或“脫氧核糖”），1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫 ， 是構(gòu)成DNA分子的基本結(jié)構(gòu)單位，共4種．
（2）若3表示胸腺嘧啶，則4表示 ． （填寫中文名稱）．
（3）DNA分子中3與4是通過(guò)連接起來(lái)的，在DNA復(fù)制時(shí)，（“解旋酶”或“DNA聚合酶”）作用于此結(jié)構(gòu)，把兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)，為DNA復(fù)制提供精確的模板．
（4）若該DNA 分子中一條鏈的 為 0.4，那么它的互補(bǔ)鏈中， 為 ．
（5）若已知該DNA分子中共有堿基 100 個(gè)，其中胞嘧啶 20 個(gè)，那么該物質(zhì)中應(yīng)有腺嘌呤個(gè)．
（6）如果比較黃瓜、家雞、狗的DNA分子，可以發(fā)現(xiàn)其組成堿基都是四種，但每種生物的DNA鏈上，堿基對(duì)的排列順序（“相同”或“不同”），這種堿基序列形成了每種生物DNA分子的（“多樣性”或“特異性”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)及演替的理解，正確的是（　　）

A. 群落若不遭受外界干擾因素的破壞，就不會(huì)出現(xiàn)演替現(xiàn)象

B. 如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林

C. 火災(zāi)后，自然恢復(fù)林的形成屬于群落的次生演替

D. 竹林中的竹子高低錯(cuò)落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是__________。

（2）甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到__________。若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗，該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是____________（填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”）。

（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是________。A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)_______形成的。

（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時(shí)，___________（填“能”或“不能”）采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。如圖表示兩個(gè)抗蟲基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況，以下說(shuō)法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）：

A. 有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙

B. 減數(shù)第一次分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙

C. 減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲基因的有甲、丙

D. 配子中可能含兩個(gè)抗蟲基因的有乙、丙

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