血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因是

A. 所含氨基酸的種類不同，而數(shù)目、排列順序都相同

B. 所含氨基酸的數(shù)目不同，而種類、排列順序都相同

C. 所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同和多肽鏈的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)不同

D. 所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序相同而多肽鏈的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示下面敘述不正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜

B．該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分

C．該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D．沼氣池的建造和植樹造林，提髙了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）微生物接種的方法很多，最常用的是__________和____________，接種前要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒，其目的是為了__________。

（2）用培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí)，培養(yǎng)基中應(yīng)有__________、__________、 __________和 等營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)還必須滿足微生物生長(zhǎng)對(duì) __________ 、 __________ 及特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的要求。

（3）制備固體培養(yǎng)基的主要操作步驟為計(jì)算、稱量、溶化、_______、倒平板。制備固體培養(yǎng)基最常用的凝固劑___________。

（4）PCR技術(shù)中的引物是____________，DNA的解旋不依靠解旋酶，而是通過溫度控制來實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)循環(huán)包括 ______________ 三步。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂圖像，以及染色體、染色單體、DNA的數(shù)量變化圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體為 條。圖④細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為 ，對(duì)應(yīng)右圖中的 。

（2）同源染色體的分離發(fā)生在細(xì)胞 中（填序號(hào)），非同源染色體的自由組合發(fā)生在細(xì)胞 （填序號(hào)）。

（3）左圖中屬于有絲分裂的是 （填序號(hào)）。若該生物的某對(duì)基因?yàn)镸m，則在細(xì)胞①中每一極的的基因?yàn)?u> 。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異

B．細(xì)胞的衰老總是與個(gè)體的衰老同步發(fā)生

C．細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育，機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持有著重要作用

D．癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是

A. 斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定

B. 脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中所用的材料是花生子葉

C. 鑒定可溶性還原糖時(shí)要加入斐林試劑甲液后再加入乙液

D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)某動(dòng)物組織細(xì)胞，能觀察到染色體。則該細(xì)胞正在

A．分裂 B．分化 C．癌變 D．衰老

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

過氧化氫酶能分解H202，產(chǎn)生的氧氣使焦性沒食子酸氧化成橙黃色。為探究白菜梗中是否存在過氧化氫酶，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。

試管號(hào)
 

1%焦性沒食子酸/mL
 

2%
H202/mL
 

緩沖液/mL
 

過氧化氫酶溶液/mL
 

白菜梗提取液/mL
 

煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL
 

1
 

2
 

2
 

2
 

—
 

—
 

—
 

2
 

2
 

2
 

—
 

2
 

—
 

—
 

3
 

2
 

2
 

—
 

—
 

2
 

—
 

4
 

2
 

2
 

—
 

—
 

—
 

0
 

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，若1號(hào)試管不變色,2和3號(hào)試管都顯橙黃色,可以得到的結(jié)論是 ，若1和4號(hào)試管都不變色，2和3號(hào)試管都顯橙黃色，可以得到的結(jié)論是 。

（2）同無機(jī)催化劑相比,過氧化氫酶的作用特性是具有 和 。測(cè)定過氧化氫酶的活力時(shí)，可用 來表示其活性的髙低。

（3）下圖表示過氧化氫酶作用于一定量的H202（溫度和PH等條件都保持最適宜）時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是 。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出生成物量變化的曲線。過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?u> 。Fe3+也能催化H202的分解，但與過氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時(shí)間一般 （“大于”或“小于”“等于”）d分鐘。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上9.25周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸的作用敘述不正確的是 （ ）

A．調(diào)節(jié)染色液的pH B．增大細(xì)胞膜的通透性

C．加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 D．使DNA和蛋白質(zhì)分離

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