在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示下面敘述不正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜

B．該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分

C．該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D．沼氣池的建造和植樹造林，提髙了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯(cuò)誤的是

A．將接種環(huán)放在火焰上灼燒

B．將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液

C．蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行

D．劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中，高等植物細(xì)胞都具有的是（ ）

A．葉綠體 B．中心體 C．細(xì)胞壁 D．大液泡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

什么措施能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

A．減少捕食者和寄生者數(shù)量

B．使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡

C．提高各營養(yǎng)級之間的復(fù)雜性

D．限制一個(gè)演替系列的演替過程

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在草原上人工種草，為防止鳥把草子吃掉，用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上，可后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光；而沒有加網(wǎng)罩的草地反而生長良好。造成這種生態(tài)平衡失調(diào)的原因是

A．缺水干旱 B．食物鏈被破壞

C．環(huán)境嚴(yán)重污染 D．植被被破壞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

若用甲代表大氣中的二氧化碳，乙代表生產(chǎn)者，丙代表消費(fèi)者，丁代表分解者。則甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關(guān)系是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

豹的某個(gè)棲息地由于人類活動(dòng)被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀(jì)90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，在此期間F區(qū)的（ ）

A．豹種群遺傳（基因）多樣性增加

B．豹后代的性別比例明顯改變

C．物種豐（富）度出現(xiàn)大幅度下降

D．豹種群的致病基因頻率不變

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)研究中所采取的方法的闡述，不正確的是（ ）

A. 研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法

B. 分離破碎細(xì)胞的細(xì)胞器時(shí)采用的是質(zhì)壁分離法

C. 制備細(xì)胞膜時(shí)是用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破

D. 研究細(xì)胞核的功能時(shí)通常采用去核、核移植等方法

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因是

A. 所含氨基酸的種類不同，而數(shù)目、排列順序都相同

B. 所含氨基酸的數(shù)目不同，而種類、排列順序都相同

C. 所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同和多肽鏈的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)不同

D. 所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序相同而多肽鏈的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)不同

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同步練習(xí)冊答案