下列屬于死細(xì)胞的是(  )
A、血小板B、胃蛋白酶
C、植物的導(dǎo)管D、花粉
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:植物的導(dǎo)管主要把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株各器官中,導(dǎo)管是為一串高度特化的管狀死細(xì)胞木纖維所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.
解答: 解:A、血小板為活細(xì)胞,只不過無細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、胃蛋白酶不是細(xì)胞,屬于細(xì)胞分泌物,B錯(cuò)誤;
C、導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導(dǎo)把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各部位,導(dǎo)管是為一串高度特化的管狀死細(xì)胞木纖維所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的,C正確;
D、花粉內(nèi)有精子,是活細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的多樣性,意在考查學(xué)生對(duì)常見細(xì)胞的識(shí)別,屬于容易題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
①協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白;
②小分子物質(zhì)和離子只有通過協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散才能進(jìn)入細(xì)胞;
③所有細(xì)胞都有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同;
④當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原;
⑤溫度變化會(huì)影響水分通過半透膜的擴(kuò)散速度.
A、⑤B、②⑤
C、②④D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的一組是(  )
①性激素、谕挥|后膜上Na+的載體、鄣矸邸、芡僖旱矸勖浮、堇w維素、扪t蛋白.
A、①③④B、②③⑤
C、②④⑥D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成
 
沉淀,因此,可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病人尿液中
 
的含量.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是
 
,用其染色時(shí),要用酒精沖洗浮色,這是因?yàn)?div id="vnltphu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻.其中雙縮脲試劑B的量只有3~4滴,而不能過量,為什么?
 

(4)本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):
①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需
 
.使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn).
②雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑
 
,造成堿性環(huán)境,再加試劑
 

③在可溶性糖的鑒定中,對(duì)試管中溶液加熱時(shí),試管底部不要觸及
 
;試管口不要朝向
 
,以免溶液沸騰時(shí)沖出試管造成燙傷.
④蛋白質(zhì)的鑒定的樣液濃度不能
 
,以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管壁,洗不凈.

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科目:高中生物 來源: 題型:

從元素組成角度來看,糖類與脂肪一定沒有,蛋白質(zhì)可能有,而核酸一定有的元素是( 。
A、CB、HC、ND、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

銀邊天竺葵是園藝經(jīng)典品種,其綠色圓形葉片外鑲有白邊(見圖一).圖二為銀邊天竺葵的光合作用過程示意圖.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖二中a表示的物質(zhì)是
 
,Ⅰ表示光合作用過程中的
 
(“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”)階段.
(2)c參與Ⅱ階段的反應(yīng)時(shí),首先與
 
結(jié)合形成兩個(gè)三碳分子,最后形成d,d表示
 
,大部分d被運(yùn)到葉綠體外,用于合成
 

(3)光合作用過程中能量轉(zhuǎn)化的途徑為
 
(分別寫出光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程中的能量轉(zhuǎn)化).
(4)利用銀邊天竺葵葉片顏色的特點(diǎn),請(qǐng)你提出一個(gè)與光合作用有關(guān)的研究課題
 
(提示:含葉綠體的葉肉細(xì)胞呈綠色)
(5)若某晴朗夏天正午銀邊天竺葵的光合速率下降,則最可能是因?yàn)?div id="vtqnvs0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
太強(qiáng)導(dǎo)致的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將細(xì)胞含有的各種物質(zhì)配齊,并按照它們?cè)诩?xì)胞中的比例放在一個(gè)試管中,不能構(gòu)成個(gè)生命系統(tǒng),其原因是( 。
A、缺少蛋白質(zhì)和核酸
B、缺少ATP和酶
C、缺少嚴(yán)謹(jǐn)有序的結(jié)構(gòu)
D、活化能低

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①、②、③、④表示的是四株豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置(不考慮基因間的相互作用),下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、①、②雜交后代的性狀分離之比是9:3:3:1
B、①、③雜交后代的基因型之比是1:1:1:1
C、四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代
D、①株中基因A與a的分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯
B、固定化細(xì)胞的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧
C、利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,不需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件
D、利用固定化酶生產(chǎn)高果糖漿,葡萄糖的作用只是作為反應(yīng)底物

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