分析 分析題圖:圖示為人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,其中A是組織細(xì)胞;B是組織液,是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;C為血漿,是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;D為淋巴,是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境.
解答 解:(1)A細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境是B組織液;血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是由血漿進(jìn)入組織液,然后由組織液進(jìn)入組織細(xì)胞,即C→B→A.
(2)如果飲水過少或吃的食物偏咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高,機(jī)體能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的相對穩(wěn)定.
(3)內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的物質(zhì)交換關(guān)系為:血漿和組織液可相互滲透,組織液進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴,但淋巴不能再滲回組織液,R如圖:.
故答案為:
(1)B 組織液 C→B→A
(2)升高 神經(jīng)
(3)
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成和功能,血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系,水鹽平衡調(diào)節(jié),對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 | ||
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | D. | 調(diào)節(jié)反光鏡和光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③①④② | B. | ③①②④ | C. | ③④①② | D. | ②③①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號轉(zhuǎn)換為電信號→化學(xué)信號→電信號 | |
B. | 形成動(dòng)作電位時(shí),A面為正電位,B面為負(fù)電位 | |
C. | 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞 | |
D. | 此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 24% | B. | 16% | C. | 48% | D. | 36% |
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