(13分,每空l分)家兔的內分泌系統(tǒng)與人體相似,如圖為其下丘腦與部分其他內分泌腺或效應器功能關系示意圖,結合所學知識,回答下列問題:
(1)若處于寒冷環(huán)境中,家兔對寒冷刺激產生的生命活動調節(jié)屬于____調節(jié),激素____的分泌量將會增加,這兩種激素在此調節(jié)過程中的關系是協(xié)同作用。
(2)圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調節(jié)的基本方式是______,對于維持動物體內激素D的含量具有重要的意義。
(3)若切除甲狀腺的三分之一,激素D的分泌將會____,激素A的分泌將會____;若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系,血液中激素C的含量將會____,家兔的尿量將____,激素F的分泌量將____。
(4)為了探究高溫能否影響甲狀腺激素的活性,請完成如下實驗設計:
材料和用具:性別、日齡、大小相同的健康家兔數(shù)只,常溫下的甲狀腺激素溶液、用100℃沸水處理1 h的甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置,飼養(yǎng)條件適宜。(實驗提示:給藥途徑為灌胃,給藥劑量和儀器操作不作要求)
實驗原理:________________________________。
方法與步驟:
①取相同數(shù)量的上述家兔分為甲、乙、丙三組。
②____________________________________。
③持續(xù)灌胃數(shù)天后測定甲、乙、丙三組家兔的耗氧量。
預測實驗現(xiàn)象及結論:
①____________________________________。
②____________________________________。
③____________________________________。
(1)神經-激素;D、E;
(2)反饋調節(jié);
(3)減少;增加;降低;增加;不變;
(4)實驗原理:甲狀腺激素能促進新陳代謝,細胞呼吸加快,耗氧量增加。
方法與步驟:②甲組家兔用蒸餾水灌胃,乙組家兔用常溫下的甲狀腺激素溶液灌胃,丙組家兔用100℃沸水處理1h的甲狀腺激素溶液灌胃。
預測實驗現(xiàn)象及結論:
①若乙組家兔耗氧量最大,而甲、丙兩組耗氧量相同,說明高溫使甲狀腺激素失活;
②若乙組家兔耗氧量最大,丙組次之,甲組耗氧量最小,說明高溫使甲狀腺激素活性降低;
③若乙、丙兩組家兔耗氧量相同,而甲組耗氧量較小,說明高溫對甲狀腺激素活性沒有影響。
【解析】本題考查應用神經調節(jié)和激素調節(jié)等知識解釋實際問題的能力及設計實驗和分析實驗結果得出相應結論的能力。家兔對寒冷刺激作出的反應,包括冷覺感受器興奮,分泌腎上腺素和甲狀腺激素等,所以屬于神經—體液(激素)調節(jié),產生的激素又反過來調節(jié)該過程,屬于反饋調節(jié)。切除甲狀腺的三分之一,甲狀腺激素分泌減少,通過反饋調節(jié),促甲狀腺激素(A)分泌量增加。激素C為抗利尿激素,由下丘腦產生并由垂體后葉釋放,若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系,抗利尿激素分泌減少,尿量增加。下丘腦直接通過神經調節(jié)控制胰島,故F激素分泌量不變。進行實驗時要注意遵循對照原則。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(13分,每空l分)家兔的內分泌系統(tǒng)與人體相似,如圖為其下丘腦與部分其他內分泌腺或效應器功能關系示意圖,結合所學知識,回答下列問題:
(1)若處于寒冷環(huán)境中,家兔對寒冷刺激產生的生命活動調節(jié)屬于____調節(jié),激素____的分泌量將會增加,這兩種激素在此調節(jié)過程中的關系是協(xié)同作用。
(2)圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調節(jié)的基本方式是______,對于維持動物體內激素D的含量具有重要的意義。
(3)若切除甲狀腺的三分之一,激素D的分泌將會____,激素A的分泌將會____;若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系,血液中激素C的含量將會____,家兔的尿量將____,激素F的分泌量將____。
(4)為了探究高溫能否影響甲狀腺激素的活性,請完成如下實驗設計:
材料和用具:性別、日齡、大小相同的健康家兔數(shù)只,常溫下的甲狀腺激素溶液、用100℃沸水處理1 h的甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置,飼養(yǎng)條件適宜。(實驗提示:給藥途徑為灌胃,給藥劑量和儀器操作不作要求)
實驗原理:________________________________。
方法與步驟:
①取相同數(shù)量的上述家兔分為甲、乙、丙三組。
②____________________________________。
③持續(xù)灌胃數(shù)天后測定甲、乙、丙三組家兔的耗氧量。
預測實驗現(xiàn)象及結論:
①____________________________________。
②____________________________________。
③____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年高考沖刺預測卷理綜生物試題詳解詳析(江西、湖北、全國卷I) 題型:綜合題
(13分,每空l分)家兔的內分泌系統(tǒng)與人體相似,如圖為其下丘腦與部分其他內分泌腺或效應器功能關系示意圖,結合所學知識,回答下列問題:
(1)若處于寒冷環(huán)境中,家兔對寒冷刺激產生的生命活動調節(jié)屬于____調節(jié),激素____的分泌量將會增加,這兩種激素在此調節(jié)過程中的關系是協(xié)同作用。
(2)圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調節(jié)的基本方式是______,對于維持動物體內激素D的含量具有重要的意義。
(3)若切除甲狀腺的三分之一,激素D的分泌將會____,激素A的分泌將會____;若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系,血液中激素C的含量將會____,家兔的尿量將____,激素F的分泌量將____。
(4)為了探究高溫能否影響甲狀腺激素的活性,請完成如下實驗設計:
材料和用具:性別、日齡、大小相同的健康家兔數(shù)只,常溫下的甲狀腺激素溶液、用100℃沸水處理1 h的甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置,飼養(yǎng)條件適宜。(實驗提示:給藥途徑為灌胃,給藥劑量和儀器操作不作要求)
實驗原理:________________________________。
方法與步驟:
①取相同數(shù)量的上述家兔分為甲、乙、丙三組。
②____________________________________。
③持續(xù)灌胃數(shù)天后測定甲、乙、丙三組家兔的耗氧量。
預測實驗現(xiàn)象及結論:
①____________________________________。
②____________________________________。
③____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省成都市六校協(xié)作體高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(14分,除說明的外,其余每空2分) 將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組,分別放入不同濃度的生長素溶液中2天,均保持在25℃。結果如下表:
生長素溶液的濃度(mol·L-1)[來源:ZXXK] |
2天后的平均長度(mm) |
|
胚芽 |
胚根 |
|
蒸餾水 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 |
10.0 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 |
10.0 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 |
回答下列問題:
(1)此實驗的目的是研究不同濃度的生長素對植物____________的影響。
(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是:__________________________________________。設置蒸餾水一組目的是 (1分)
(3)為什么要以10條一組而不是l條一組放入生長素溶液中進行實驗?
每一組較多數(shù)量一組可獲得較精確的平均結果,減小 (1分)
(4) 胚芽、胚根的最適生長素濃度分別是 、 。
(5)實驗可得出的結論有①________________________________________________
②________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(14分,除說明的外,其余每空2分) 將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組,分別放入不同濃度的生長素溶液中2天,均保持在25℃。結果如下表:
生長素溶液的濃度(mol·L-1) | 2天后的平均長度(mm) | |
胚芽 | 胚根 | |
蒸餾水 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 | 10.0 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 | 10.0 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 |
回答下列問題:
(1)此實驗的目的是研究不同濃度的生長素對植物____________的影響。
(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是:__________________________________________。設置蒸餾水一組目的是
(3)為什么要以10條一組而不是l條一組放入生長素溶液中進行實驗?
每一組較多數(shù)量一組可獲得較精確的平均結果,減小
(4) 胚芽、胚根的最適生長素濃度分別是 、 。
(5)實驗可得出的結論有①________________________________________________
②________________________________________________________________。
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