分析下圖，對生長素分布、運輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是

A．左側(cè)生長素含量高，生長快

B．生長素的運輸方式為主動運輸

C．生長素濃度高低依次是D>C>B>A

D．根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列措施中屬于控制有害動物生物防治的是（　�。�
A．施加農(nóng)藥殺死害蟲
B．釋放性外激素干擾某些動物的雌雄交配，降低出生率
C．直接打撈湖水中藍藻，減輕水華危害
D．煙草受到蛾幼蟲攻擊后，釋放一種化學(xué)物質(zhì)吸引蛾幼蟲的天敵

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省校高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)和相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是

A．在神經(jīng)元之間傳遞興奮時，突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號→化學(xué)信號→電信號轉(zhuǎn)變

B．突觸傳遞可能是上一個神經(jīng)元對下一個神經(jīng)元的抑制作用

C．感受器是指感覺神經(jīng)元的末梢，效應(yīng)器是指運動神經(jīng)元的末梢

D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感覺

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是

A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導(dǎo)致基因頻率的改變

B．同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進化

C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)科所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該育種過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因突變

B．a(chǎn)過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

C．a(chǎn)過程需要使用秋水仙素，作用于萌發(fā)的種子

D．b過程需要通過自交來提高純合率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生產(chǎn)或?qū)嶒炦^程中，不能使用吲哚乙酸的是

A．處理扦插的月季枝條，促進生根

B．處理西瓜花蕾育出三倍體無子西瓜

C．處理去雄的番茄花蕾育出無籽果實

D．處理切去尖端的燕麥胚芽鞘使其繼續(xù)生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，不可能造成組織水腫的是

A．患有腎小球腎炎，蛋白質(zhì)隨尿液排出體外

B．攝入蛋白質(zhì)不足，營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量下降

C．食物過咸，抗利尿激素分泌增加，腎小管重吸收水分增多

D．藥物或食物過敏，毛細血管通透性改變，血漿蛋白滲出

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細胞，放入離心管中并依次按下圖處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題。

（1）此題用于分離各種細胞器的方法是 。

（2）細胞的DNA主要存在于 部分。

（3）若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶，應(yīng)選取________部分。

（4）若要研究合成蛋白質(zhì)的細胞器，應(yīng)選取________部分。

（5）含有與有氧呼吸有關(guān)的細胞器的是________部分。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項不屬于生命系統(tǒng)的是（　�。�
A．池塘中的一條魚
B．魚的紅細胞
C．紅細胞中的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)分子
D．池塘中的水、泥沙等因素以及池塘中生活的魚等各種生物

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同步練習(xí)冊答案