13．進入人體的蛇毒、乙肝病毒以及體內(nèi)癌細(xì)胞被清除的方式分別是（　�。�
A．體液免疫、體液免疫和細(xì)胞免疫、細(xì)胞免疫
B．非特異性免疫、細(xì)胞免疫、體液免疫和細(xì)胞免疫
C．細(xì)胞免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫
D．體液免疫、細(xì)胞免疫、細(xì)胞免疫

分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：

解答 解：（1）進入人體的蛇毒屬于抗原，可與體液免疫產(chǎn)生的抗體特異性結(jié)合，進而被清除；
（2）侵入到人體內(nèi)的病毒往往先通過體液免疫過程阻止病毒的散播，再通過細(xì)胞免疫過程予以消滅；
（3）體內(nèi)癌細(xì)胞被效應(yīng)T細(xì)胞裂解死亡，因此清除體內(nèi)癌細(xì)胞的方式是細(xì)胞免疫．
故選：A．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在生物體內(nèi)，作為生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的主要成分之一，依次分別為（　�。�
A．糖類、脂質(zhì)、核酸B．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸
C．蛋白質(zhì)、糖類、核酸D．蛋白質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b、c分別表示不同物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運輸方式，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．a方式表示的是主動轉(zhuǎn)運B．b、c方式表示的是被動轉(zhuǎn)運
C．大分子物質(zhì)一般以a方式被吸收D．Na+、K+等一般以a方式被吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某種植物的基因型為AA，在該基因型的群體中偶爾出現(xiàn)了基因型為Aa的后代，現(xiàn)將Aa植株隔離種植，讓其連續(xù)自交．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．Aa個體的出現(xiàn)是由于基因突變
B．自交后代中雜合子的比例越來越大
C．本例中連續(xù)自交的結(jié)果可以解釋為什么在自然狀態(tài)下豌豆一般都是純種
D．A和a的基因頻率保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．DNA結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）填寫中文名稱：
①胸腺嘧啶；②脫氧核糖；③磷酸；④胸腺嘧啶脫氧核苷酸；
⑤堿基對；⑥腺嘌呤；⑦鳥嘌呤；⑧胞嘧啶．
（2）連接兩條脫氧核苷酸鏈間的G與C、A與T的是氫鍵；
（3）決定DNA分子結(jié)構(gòu)特異性的是堿基對的排列順序；
（4）DNA分子的這種結(jié)構(gòu)稱為雙螺旋結(jié)構(gòu)．外側(cè)磷酸和脫氧核糖交替連接形成了DNA分子的基本骨架；內(nèi)側(cè)是堿基對，其配對方式遵循堿基互補配對原則．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物遺傳、變異與進化的說法，正確的是（　　）
A．由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染色體變異，三倍體西瓜無耔性狀不可遺傳
B．科學(xué)家通過基因工程育種，培育出了生產(chǎn)青霉素的高產(chǎn)菌株
C．若在瓜田長期使用某種殺蟲劑，導(dǎo)致害蟲瓜蚜抗藥基因頻率增加，該田最終出現(xiàn)瓜蚜新物種
D．基因突變和基因重組都屬于可遺傳變異，兩者都為生物進化提供了原材料

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科目：高中生物 來源：2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題。

（1）①②過程使用了 酶,以去除植物的細(xì)胞壁。

（2）過程③若在化學(xué)藥劑 的作用下會發(fā)生植物原生質(zhì)體的融合。

（3）與過程④有關(guān)的細(xì)胞器主要是 , ⑤是 過程，過程⑥的實質(zhì)是 。

（4）若要獲取轉(zhuǎn)基因植物人工種子，需培養(yǎng)到________階段，再進行人工種皮的包裹；如用植物細(xì)胞實現(xiàn)目的基因所表達的蛋白質(zhì)類藥物的工廠化生產(chǎn)，培養(yǎng)到________階段即可。

（5）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在克服 方面,取得了巨大突破。

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科目：高中生物 來源：2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的說法正確的是（ ）

A．受精和胚胎開始發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮

B．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性

C．絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性

D．囊胚期已經(jīng)形成內(nèi)、外兩個胚層

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北省張家口市高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法。圖中兩對相對性狀獨立遺傳，高蔓（A）、感�。˙）是顯性性狀。據(jù)圖分析回答：

（1）過程①表示的育種方式是_________，F(xiàn)1自交獲得的F2中，高蔓抗病植株中純合子占_______________。

（2）過程②表示的育種方式是_______________，可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料，培養(yǎng)得到的單倍體基因型有______種；用秋水仙素處理，使染色體數(shù)目加倍，獲得的二倍體植株的基因型分別是_______。

（3）過程③表示的育種方式是__________，葉肉細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的__________性。

（4）過程④表示的育種方式是__________，該育種方法的優(yōu)點是_______。

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