艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),都能證明DNA是遺傳物質(zhì),對這兩個實(shí)驗(yàn)的研究方法可能有:
①設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng);②放射性同位素標(biāo)記法。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.兩者都運(yùn)用了①和②
B.前者運(yùn)用了①,后者運(yùn)用了②
C.前者只運(yùn)用了②,后者運(yùn)用了①和②
D.前者只運(yùn)用了①,后者運(yùn)用了①和②
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異3(解析版) 題型:選擇題
人類染色體組和人類基因組的研究對象各包括哪些染色體( )
①46條染色體
②22條常染色體+X染色體或22條常染色體+Y染色體
③22條常染色體+X、Y染色體
④44條常染色體+X、Y染色體
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第4章 基因的表達(dá)(解析版) 題型:選擇題
有人把分化細(xì)胞中表達(dá)的基因形象地分為“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有細(xì)胞中表達(dá),是維持細(xì)胞基本生命活動所必需的;而“奢侈基因”只在特定組織細(xì)胞中表達(dá)。下列屬于“奢侈基因”表達(dá)產(chǎn)物的是( )
A.ATP水解酶 B.RNA聚合酶
C.膜蛋白 D.血紅蛋白
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)2(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度下,DNA雙鏈會解旋成單鏈,即發(fā)生DNA變性。Tm是DNA的雙螺旋有一半發(fā)生熱變性時相應(yīng)的溫度。下圖表示DNA分子中的G-C含量與DNA的Tm之間的關(guān)系曲線(EDTA對DNA分子具有保護(hù)作用)。下列敘述不正確的是 ( )
A.DNA的Tm值受到G-C含量的影響
B.DNA的Tm值受到離子濃度的影響
C.雙鏈DNA熱變性與解旋酶的催化作用有關(guān)
D.雙鏈DNA熱變性后不改變其中的遺傳信息
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)2(解析版) 題型:選擇題
某生物體內(nèi)的嘌呤堿基占總數(shù)的44%,嘧啶堿基占總數(shù)的56%,該生物不可能是 ( )
A.T2噬菌體 B.煙草花葉病毒
C.大腸桿菌 D.酵母菌和人
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)1(解析版) 題型:選擇題
在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四支試管中,依次加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是 ( )
A.3和4 B.1、3和4
C.2、3和4 D.1、2、3和4
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系2(解析版) 題型:綜合題
果蠅是遺傳學(xué)研究的好材料,果蠅中的長翅與殘翅、紅眼與白眼為兩對相對性狀,分別由A、a,B、b兩對基因控制,F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,后代表現(xiàn)型及比例如下表。
雜交后代表現(xiàn)型及比例統(tǒng)計(jì)表
表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雌蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
請根據(jù)圖、表回答以下問題:
(1)圖2所示為雌果蠅,判斷依據(jù)是 ____________________________________。
(2)欲測定果蠅基因組的核苷酸序列,首先應(yīng)獲得 條染色體上完整的DNA。
(3)親本中雌果蠅的基因型是 ,子代紅眼長翅的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為 。
(4)現(xiàn)有兩瓶培養(yǎng)得到的果蠅,甲瓶果蠅全部為長翅,乙瓶果蠅既有長翅又有殘翅。已知這兩瓶果蠅間存在親子關(guān)系。若用一次交配實(shí)驗(yàn)來鑒別兩者的世代關(guān)系,其最佳交配方式是 ,并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測: ___________
_________________________________________________________________ 。
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系1(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是 ( )
A.甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板
B.乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C.乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂
D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修1 第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是 ( )
A.信號分子與靶細(xì)胞的識別與結(jié)合具有專一性
B.與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的
C.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同
D.細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
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