A. | 著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂 | B. | 染色體復(fù)制和中心粒倍增 | ||
C. | 細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) | D. | 染色體數(shù)加倍和染色單體形成 |
分析 有絲分裂過程:
(1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、著絲點的分裂發(fā)生在后期,而細胞質(zhì)的分裂發(fā)生在末期,A錯誤;
B、染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制都發(fā)生在間期,B正確;
C、細胞板在末期出現(xiàn),而紡錘體在前期出現(xiàn),C錯誤;
D、染色體數(shù)在后期加倍,而染色單體是在間期形成的,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,能運用所學(xué)的知識,準(zhǔn)確判斷各選項中的兩種行為或變化是否發(fā)生在同一時期,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a處 | B. | b處 | C. | d處 | D. | e處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素促進植物生長的原因可能是使得細胞伸長 | |
B. | 在植物組織培養(yǎng)中,細胞分裂素中等量,生長素少,愈傷組織仍保持原狀態(tài)生長 | |
C. | 人們常常把天然的植物激素稱之為植物生長物質(zhì)或植物生長調(diào)節(jié)劑 | |
D. | 免耕法的實現(xiàn),需要利用人工合成生長素類似物作為除草劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 720個 | B. | 8100個 | C. | 17280個 | D. | 9600個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子的復(fù)制 | B. | 著絲點的分裂 | ||
C. | 染色質(zhì)形成染色體 | D. | 聯(lián)會形成四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者必須含有機成分 | B. | 后者必須含有機成分 | ||
C. | 前者可以不含無機鹽 | D. | 后者可以不含無機鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兌水牛奶摻入三聚氰胺,檢測出的蛋白質(zhì)含量仍能達到標(biāo)準(zhǔn) | |
B. | 可以用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)的含量 | |
C. | 蛋白質(zhì)可以為兒童的生命括動提供能源 | |
D. | 牛奶中的蛋白質(zhì)由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 |
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