下圖中顯示含目的基因的DNA片段、限制性核酸內(nèi)切酶MunⅠ和EcoRⅠ的識別序列(其中箭頭所指部位為限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點)、四種質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因。適于作為圖示目的基因載體的質(zhì)粒是( )
A.①④ B.②③ C.① D.①③
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南玉溪第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某遺傳病為常染色體隱性遺傳病,該遺傳病是由于編碼某種跨膜蛋白的基因缺失了三個堿基對。該遺傳病不影響患者的生存及生育能力。對該遺傳病進行調(diào)查,發(fā)病率為1/2500。 下列說法錯誤的是
A.該常染色體隱性遺傳病是基因突變的結(jié)果
B.發(fā)病率的調(diào)查要選擇足夠多的患者進行調(diào)查
C.若隨機婚配該地區(qū)有99/2500的人其體內(nèi)細胞有致病基因
D.通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷能降低該遺傳病的發(fā)病率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表所示有關(guān)物質(zhì)鑒定的實驗,不正確的是
選項 | 鑒定的物質(zhì) | 實驗材料 | 實驗試劑 | 實驗結(jié)果 |
A | 還原糖 | 蘋果或梨 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
B | 脂肪 | 柑橘 | 蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅵ | 橘黃色或紅色 |
C | 蛋白質(zhì) | 雞蛋清 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
D | 淀粉 | 土豆片 | 碘液 | 藍色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植,另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植,具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是
A.豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3∶1
B.豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性又有隱性
C.豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性又隱性個體
D.玉米都為隱性個體,豌豆既有顯性又有隱性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)病毒的起源及與細胞的關(guān)系,目前最能被接受的是:生物大分子→細胞→病毒。下列觀點能支持“病毒的起源是在細胞產(chǎn)生之后”的是
A.所有病毒都是寄生的,病毒離開細胞不能進行新陳代謝
B.有些病毒的核酸與哺乳動物細胞的DNA某些片段的序列十分相似
C.病毒的化學(xué)組成簡單,只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子
D.病毒是目前發(fā)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)最簡單的生物
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某家系中有甲(相關(guān)基因為A、a)和乙(相關(guān)基因為B、b)兩種單基因遺傳病,其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是
A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳
B.Ⅱ3的基因型一定是AaXbY
C.Ⅲ6的致病基因來自于I1
D.若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,生一患病孩子的幾率是1/4
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究根背光生長與生長素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如下圖),測得根的彎曲角度及生長速率如下表。據(jù)此實驗結(jié)果,不能得出的結(jié)論是( )
A.根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)
B.生長素對水稻根生長的作用具有兩重性
C.單側(cè)光不影響生長素的合成
D.單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物變異的敘述正確的是
A.非同源染色體之間交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.基因內(nèi)增加一個堿基對,只會改變肽鏈上一個氨基酸
C.染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加
D.基因突變、基因重組和染色體變異都能產(chǎn)生新基因
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科目:高中生物 來源:2017屆江西九江第一中學(xué)高三7月暑期階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
病毒必須寄生在其他生物細胞內(nèi)才能生活、繁殖,主要原因是由于它
A.結(jié)構(gòu)太簡單 B.不能運動
C.不能自主進行物質(zhì)和能量交換 D.沒有消化系統(tǒng)
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