A. | 體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞 | |
B. | 通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制 | |
C. | 體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)顯微操作的方法去核法去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核 | |
D. | 哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植 |
分析 動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎.這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體.核移植得到的動(dòng)物稱克隆動(dòng)物,克隆動(dòng)物的核基因完全來(lái)自供體動(dòng)物,而細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自受體細(xì)胞.核移植包括體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植,其中體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,因?yàn)轶w細(xì)胞的全能性低于胚胎細(xì)胞.
解答 解:A、減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞已經(jīng)成熟,可以作為受體細(xì)胞,A正確;
B、克隆動(dòng)物的核基因完全來(lái)自供體動(dòng)物,而細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自受體細(xì)胞,因此克隆動(dòng)物不是對(duì)提供體細(xì)胞的動(dòng)物進(jìn)行了完全復(fù)制,B錯(cuò)誤;
C、體細(xì)胞核移植時(shí)通常用去核的卵母細(xì)胞做受體細(xì)胞,去除卵母細(xì)胞核時(shí),可采用顯微操作法,C正確;
D、體細(xì)胞的全能性低于胚胎細(xì)胞,所以哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查核移植的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3)(4) | B. | (1)(4) | C. | (2)(3) | D. | (3) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
NaNO3 | 3g | FeSO4 | 0.01g |
K2HPO4 | 1g | 葡萄糖 | 30g |
瓊脂 | 15g | H2O | 1 000mL |
MgSO4•7H2O | 0.5g | 青霉素 | 0.1 萬(wàn)單位 |
A. | 依物理性質(zhì)劃分,該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基;依用途劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基 | |
B. | 由培養(yǎng)基的原料可知,所培養(yǎng)微生物的同化作用類(lèi)型是異養(yǎng)型,培養(yǎng)的微生物可以是酵母菌或毛霉 | |
C. | 本培養(yǎng)基中青霉素的添加滿足了微生物生長(zhǎng)對(duì)特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的要求 | |
D. | 若用該培養(yǎng)基分離能分解尿素的細(xì)菌,應(yīng)除去青霉素和NaNO3,并應(yīng)加入尿素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸 | |
B. | bd段厭氧呼吸時(shí)有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失 | |
C. | 無(wú)論圖中何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量 | |
D. | 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述4個(gè)基因存在于動(dòng)物受精卵而不存在于其皮膚細(xì)胞 | |
B. | 被改造后的皮膚細(xì)胞全部基因都進(jìn)入表達(dá)狀態(tài) | |
C. | 該項(xiàng)技術(shù)涉及基因工程而與胚胎干細(xì)胞研究關(guān)系不大 | |
D. | 當(dāng)上述技術(shù)成熟,最終可應(yīng)用于臨床時(shí),將徹底解決白血病治療中供體缺乏和受體排斥的問(wèn)題 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)(×10-3) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
有絲分裂中期細(xì)胞(%) | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 3.1 | 11.2 | 11.5 | 12.3 |
染色體形態(tài) | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 不正常 | 不正常 |
一個(gè)細(xì)胞的四分體數(shù) | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 |
初級(jí)卵母細(xì)胞個(gè)數(shù) | 1 | 1 | 1 | 7 | 102 | 10 | 3 | 2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 安徽省六安第二中學(xué)校園、所有桃花林、一只黃鸝、一株綠柳 | |
B. | 安徽省六安第二中學(xué)校園、所有桃花林、一只燕子、一朵桃花 | |
C. | 安徽省六安第二中學(xué)校園、所有青草、一只黃鸝、一朵桃花 | |
D. | 安徽省六安第二中學(xué)校園、所有桃樹(shù)、一只燕子、一朵桃花 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用不含碳源的培養(yǎng)基篩選出自養(yǎng)微生物 | |
B. | 用高濃度NaCl的培養(yǎng)基篩選抗鹽突變菌株 | |
C. | 用含酚紅的培養(yǎng)基篩選鑒別出能分解尿素的菌株 | |
D. | 利用高溫條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌 |
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