6.下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
B.通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制
C.體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)顯微操作的方法去核法去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核
D.哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植

分析 動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎.這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體.核移植得到的動(dòng)物稱克隆動(dòng)物,克隆動(dòng)物的核基因完全來(lái)自供體動(dòng)物,而細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自受體細(xì)胞.核移植包括體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植,其中體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,因?yàn)轶w細(xì)胞的全能性低于胚胎細(xì)胞.

解答 解:A、減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞已經(jīng)成熟,可以作為受體細(xì)胞,A正確;
B、克隆動(dòng)物的核基因完全來(lái)自供體動(dòng)物,而細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自受體細(xì)胞,因此克隆動(dòng)物不是對(duì)提供體細(xì)胞的動(dòng)物進(jìn)行了完全復(fù)制,B錯(cuò)誤;
C、體細(xì)胞核移植時(shí)通常用去核的卵母細(xì)胞做受體細(xì)胞,去除卵母細(xì)胞核時(shí),可采用顯微操作法,C正確;
D、體細(xì)胞的全能性低于胚胎細(xì)胞,所以哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查核移植的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下現(xiàn)象與植物激素作用無(wú)關(guān)的是( 。
(1)青香蕉與熟蘋(píng)果放在一起容易成熟       (2)秋風(fēng)蕭索掃落葉
(3)萎蔫的青菜葉浸泡清水后變得硬挺      (4)松樹(shù)寶塔狀的樹(shù)冠.
A.(1)(2)(3)(4)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(3)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
成分含量成分含量
NaNO33gFeSO40.01g
K2HPO41g葡萄糖30g
瓊脂15gH2O1 000mL
MgSO4•7H2O0.5g青霉素0.1 萬(wàn)單位
A.依物理性質(zhì)劃分,該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基;依用途劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
B.由培養(yǎng)基的原料可知,所培養(yǎng)微生物的同化作用類(lèi)型是異養(yǎng)型,培養(yǎng)的微生物可以是酵母菌或毛霉
C.本培養(yǎng)基中青霉素的添加滿足了微生物生長(zhǎng)對(duì)特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的要求
D.若用該培養(yǎng)基分離能分解尿素的細(xì)菌,應(yīng)除去青霉素和NaNO3,并應(yīng)加入尿素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過(guò)程;圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中過(guò)程1、3(填圖甲中的數(shù)字)表示的是光合作用的生理過(guò)程,寫(xiě)出光合作用的總化學(xué)反應(yīng)式CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O)+O2
(2)圖甲中過(guò)程4、2(填圖甲中的數(shù)字)表示的是有氧呼吸的生理過(guò)程.
(3)根據(jù)圖乙分析,影響光合作用速率的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度,溫度.
(4)根據(jù)圖乙,請(qǐng)判斷光照強(qiáng)度為L(zhǎng)1、溫度為25℃時(shí)植物的光合速率是2mg CO2•cm-2•h-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸
B.bd段厭氧呼吸時(shí)有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失
C.無(wú)論圖中何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量
D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某研究新進(jìn)展是:將某4個(gè)基因轉(zhuǎn)入皮膚細(xì)胞,使細(xì)胞的分裂和分化能力大大加強(qiáng),利用這種細(xì)胞治療動(dòng)物鐮刀型細(xì)胞貧血癥已獲初步成功.下列敘述正確的是( 。
A.上述4個(gè)基因存在于動(dòng)物受精卵而不存在于其皮膚細(xì)胞
B.被改造后的皮膚細(xì)胞全部基因都進(jìn)入表達(dá)狀態(tài)
C.該項(xiàng)技術(shù)涉及基因工程而與胚胎干細(xì)胞研究關(guān)系不大
D.當(dāng)上述技術(shù)成熟,最終可應(yīng)用于臨床時(shí),將徹底解決白血病治療中供體缺乏和受體排斥的問(wèn)題

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.青蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小,為確定其染色體數(shù)目,需要制備染色體標(biāo)本.科研人員挑選若干組數(shù)量相等、每個(gè)體重(5±0.2)g、活動(dòng)力強(qiáng)、性成熟的青蝦,分別向腹肌注射0.1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等的秋水仙素,對(duì)照組注射等量的生理鹽水;24h后,取出心臟等6種器官組織,分別制成裝片,通過(guò)觀察和統(tǒng)計(jì),得出結(jié)論.以下是該實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題.
結(jié)果一:不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比例(%)

結(jié)果二:不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素處理后,處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài)
秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)(×10-30123456
有絲分裂中期細(xì)胞(%)1.01.21.53.111.211.512.3
染色體形態(tài)正常正常正常正常正常不正常不正常
結(jié)果三:觀察127個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞,出現(xiàn)不同四分體數(shù)目的細(xì)胞個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)
一個(gè)細(xì)胞的四分體數(shù)4849505152535455
初級(jí)卵母細(xì)胞個(gè)數(shù)11171021032
(1)上述6種器官組織中,觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是卵巢.
(2)注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是4×10-3,依據(jù)是處于分裂中期的細(xì)胞的比例比較大,且染色體形態(tài)正常.
(3)在制備青蝦染色體標(biāo)本過(guò)程中,秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞分裂停止.
(4)從統(tǒng)計(jì)的角度分析結(jié)果三,可以確定青蝦體細(xì)胞的染色體數(shù)為104條.
(5)制備青蝦染色體標(biāo)本過(guò)程中,還需要使用其他的實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)?jiān)谙铝刑峁┑牟糠植牧现羞M(jìn)行選擇,并說(shuō)明其用途.
材料:A.鹽酸      B.纖維素酶     C.胰蛋白酶     D.蘇丹Ⅲ染液
E.雙縮脲試劑      F.酒精       G.醋酸洋紅液
①選擇C,用途:使組織分散成單個(gè)細(xì)胞.
②選擇G,用途:染色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.“春天到了,安徽省六安第二中學(xué)校園里空氣新鮮、草色清脆、綠柳垂簾,樹(shù)枝上黃鸝歡唱,碧空中燕子起舞,粉紅的桃花林(一個(gè)品種的桃樹(shù))燦爛如云”,根據(jù)此段文字,分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的描述是( 。
A.安徽省六安第二中學(xué)校園、所有桃花林、一只黃鸝、一株綠柳
B.安徽省六安第二中學(xué)校園、所有桃花林、一只燕子、一朵桃花
C.安徽省六安第二中學(xué)校園、所有青草、一只黃鸝、一朵桃花
D.安徽省六安第二中學(xué)校園、所有桃樹(shù)、一只燕子、一朵桃花

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)微生物篩選的敘述中,不正確的是( 。
A.用不含碳源的培養(yǎng)基篩選出自養(yǎng)微生物
B.用高濃度NaCl的培養(yǎng)基篩選抗鹽突變菌株
C.用含酚紅的培養(yǎng)基篩選鑒別出能分解尿素的菌株
D.利用高溫條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案