【題目】下面是蛋白質(zhì)工程的基本途徑，試回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中③過(guò)程的主要依據(jù)是每種氨基酸都有其對(duì)應(yīng)的 ，它位于 分子上，其上的堿基與基因中的堿基配對(duì)時(shí)遵循 。

（2）通過(guò)③過(guò)程獲得的脫氧核苷酸序列不是完整的基因，要使這一序列能夠表達(dá)、發(fā)揮作用，還必須在序列上、下游加上 和 ，在這個(gè)過(guò)程中需要 酶的參與。

（3）完成④過(guò)程需要涉及 工程技術(shù)。

【答案】（1）密碼子 mRNA 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

（2）啟動(dòng)子 終止子 DNA連接

（3）基因

【解析】（1）圖中③過(guò)程表示蛋白質(zhì)工程從氨基酸序列推測(cè)相應(yīng)基因中的脫氧核苷酸序列，氨基酸與脫氧核苷酸之間的聯(lián)系樞紐是mRNA，mRNA由DNA轉(zhuǎn)錄形成，其上的堿基與基因中的堿基配對(duì)時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則；而密碼子是mRNA上特定的能決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基序列。

（2）由人工合成的基因只是基因的編碼序列，完整的基因還包括啟動(dòng)子、終止子等結(jié)構(gòu)；把啟動(dòng)子、終止子等DNA片段連接到基因的編碼區(qū)需要DNA連接酶的參與。

（3）完成④過(guò)程，即由基因合成蛋白質(zhì)需要涉及基因工程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)基因工程的問(wèn)題：

（1）圖中正在構(gòu)建基因表達(dá)載體，構(gòu)建時(shí)所需的工具酶有 和 。

（2）一個(gè)完整的基因表達(dá)載體包括四部分，分別是啟動(dòng)子、 、 、 。

（3）啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是 識(shí)別與結(jié)合的位點(diǎn)，促進(jìn)轉(zhuǎn)錄的開(kāi)始。

（4）如果要將此表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中，通常要用 對(duì)大腸桿菌處理，使之變成 細(xì)胞。該細(xì)胞的特性是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)

胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法

B. 將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌

C. 將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌

D. 目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖1所示全過(guò)程叫______，正常情況下，能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的過(guò)程有（填序號(hào)）______，　�、圻^(guò)程所需的酶是_____________。

（2）完成圖2生理過(guò)程所需的條件是________________，由圖2可體現(xiàn)出該過(guò)程的特點(diǎn)有_____________和_____________________。

（3）圖3、圖4共同完成的生理過(guò)程叫____________，密碼子存在于圖3的______鏈，圖4過(guò)程中能夠移動(dòng)的是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌是發(fā)酵工程常用的微生物，在日常生活中也有廣泛應(yīng)用．某興趣小組為了研究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，進(jìn)行了相關(guān)研究實(shí)驗(yàn)，圖1為實(shí)驗(yàn)流程，圖2為根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)繪制的曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）搖床又稱為自動(dòng)振蕩器，培養(yǎng)時(shí)需將錐形瓶置于搖床上進(jìn)行震蕩的目的是 ．
（2）若本實(shí)驗(yàn)使用的是如下規(guī)格的血球計(jì)數(shù)板，圖3是一塊血球計(jì)數(shù)板正面示意圖，圖4為計(jì)數(shù)板規(guī)格圖，該血球計(jì)數(shù)板上有個(gè)計(jì)數(shù)室，在計(jì)數(shù)時(shí)一般采用法進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)．若制備裝片時(shí)，將清潔干燥的血球計(jì)數(shù)板先在計(jì)數(shù)室上滴一滴酵母菌液，靜置5min再蓋上蓋玻片，測(cè)量的結(jié)果會(huì) ．
（3）顯微觀察時(shí)在調(diào)焦清楚后，若發(fā)現(xiàn)只能看到血球計(jì)數(shù)板的橫線而看不到豎線，此時(shí)應(yīng)該 ．
（4）顯微計(jì)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)所選取的樣方中方格內(nèi)酵母菌總數(shù)為零，可能的原因有（多選）（ ）
A.樣液中酵母菌數(shù)量過(guò)少
B.樣液稀釋的倍數(shù)過(guò)大
C.樣液取自于未搖勻的上清液
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中部分酵母菌死亡
（5）分析圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得知，在0～7d之間酵母菌的數(shù)量呈增長(zhǎng)：超過(guò)7d之后，由于原因，酵母菌種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞內(nèi)有 （ ）

A. 染色體 B. RNA C. 核膜 D. 線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小鼠的一條染色體上，正常的染色體片段排列順序是123456789，中間的黑點(diǎn)表示著絲粒．下列幾種染色體結(jié)構(gòu)變異中，哪一種屬于倒位（ ）
A.12356789
B.125436789
C.1233456789
D.12345456789

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酶的特性,用某種酶進(jìn)行了以下四組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 做圖1所示的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜使用過(guò)氧化氫酶

B. 做圖2所示的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜使用淀粉作為底物

C. 四組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性

D. 在pH=5或溫度為20 ℃的情況下酶活性下降的原因相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A~E表示物質(zhì)，①~④表示過(guò)程。 (假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的___________________、____________________；物質(zhì)D、E的名稱依次是________________、_______________。

（2）圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過(guò)程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是___________(填序號(hào))。

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