14.果蠅是雌雄異體的二倍體動物,體細胞中有8條染色體,是常見的遺傳研究材料.一對果蠅每代可以繁殖出許多后代.請回答下列有關(guān)問題:
(1)雄果蠅正常減數(shù)分裂的過程中,一個次級精母細胞中含有Y染色體的數(shù)目為0或1或2.
(2)有一個自然繁殖表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大.研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在隱性致死突變基因(胚胎致死).從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有201個雌性個體和98個雄性個體.導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因位于X染色體上.研究發(fā)現(xiàn),果蠅中的致死突變會使細胞中的核糖體含量極低.從而使突變個體死亡,其致死的直接原因是沒有足夠的核糖體,導(dǎo)致胚胎內(nèi)蛋白質(zhì)不足.讓F1中雌雄果蠅相互交配,致死的概率是$\frac{1}{8}$.
(3)研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅(h)可以突變?yōu)槊幔℉),體內(nèi)還有一對基因R、r,本身不控制具體性狀,但rr基因組合時會抑制H基因的表達.如果兩對基因位于常染色體上,則一個種群中正常翅果蠅的基因型有5種.如果兩對基因分別位于兩對同源染色體上,基因型為HhRr的雌雄果蠅個體交配,產(chǎn)生的子代,毛翅與常翅的比例為9:7.
現(xiàn)有一對基因型相同的毛翅雌雄果蠅交配,產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為3:1,那么這對果蠅的基因型可能是RrHH或RRHh.

分析 題干中表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大,可見是伴性遺傳;一對雌、雄果蠅相互交配理論上雌雄比應(yīng)為1:1,但這里是202:98,即2:1,說明雄果蠅死了一半,說明致死基因應(yīng)該是隱性遺傳,而且是伴X染色體隱性遺傳;
再根據(jù)后代雌性的數(shù)量和比例確定致死個體的基因型,進而計算F2中致死個體所占的比例.一般采用測交法檢測雜合子與純合子,有性狀分離的是雜合子,沒有性狀分離的是純合子.

解答 解:(1)雄果蠅正常減數(shù)分裂的過程中,一個初級精母細胞通過減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞,由于同源染色體分離,導(dǎo)致產(chǎn)生的一個次級精母細胞中只有X染色體,另一個次級精母細胞中只有Y染色體,由于減二后期著絲點分裂,一條Y染色體又會變成兩條Y染色體,因此一個次級精母細胞中含有Y染色體的數(shù)目為0或1或2.
(2)根據(jù)題干可知,一對表現(xiàn)型正常的雌雄果蠅交配,子代202個雌性個體和98個雄性個體(2:1),雌性個體多于雄性個體,說明控制這對性狀的基因位于X染色體上,由于雄性個體數(shù)量少,推測死亡的個體是雄性個體,即是隱性致死,表現(xiàn)型正常為顯性.致死突變會使細胞中的核糖體含量極低,導(dǎo)致細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足,從而使突變個體死亡.假設(shè)基因用B和b表示,則雙親的基因型為XBXb和XBY,F(xiàn)1雌果蠅的基因型為$\frac{1}{2}$XBXb、$\frac{1}{2}$XBXB,雄果蠅的基因型為XBY,所以F1中雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)XbY的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$.
(3)根據(jù)題意可知,“野生果蠅正常翅(h)可以突變?yōu)槊幔℉),體內(nèi)還有一對基因R、r,本身不控制具體性狀,但rr基因組合時會抑制H基因的表達”正常翅果蠅的基因型有rrHH、rrHh、rrhh、RRhh、Rrhh共5種.如果兩對基因分別位于兩對同源染色體上,依據(jù)遺傳自由組合定律RrHh和RrHh后代毛翅雌雄果蠅基因型為R_H_,所以毛翅:正常翅=9:7.現(xiàn)有一對基因型相同的毛翅雌雄果蠅交配,產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為3:1,那么這對果蠅的基因型可能是RrHH或RRHh.
故答案為:
(1)0或1或2
(2)X沒有足夠的核糖體,導(dǎo)致胚胎內(nèi)蛋白質(zhì)不足       $\frac{1}{8}$
(3)5      9:7     RrHH或 RRHh

點評 本題考查伴性遺傳、基因與性狀關(guān)系的相關(guān)知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.圖中1和5的連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B.圖中2為核孔,通過該結(jié)構(gòu)可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換
C.若該細胞核內(nèi)的4被破壞,則該細胞的蛋白質(zhì)合成將不能正常進行
D.細胞核是細胞生命活動的控制中心和代謝中心

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5.研究表明,主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,如圖中a、b、c所示,■、▲、○代表跨膜的離子或小分子.下列敘述錯誤的是( 。
A.圖中的Q側(cè)是細胞生活的內(nèi)環(huán)境
B.轉(zhuǎn)運Y的能量可能來自轉(zhuǎn)運X時釋放的能量
C.進行b類型主動運輸所需的ATP可來自線粒體
D.進行c類型主動運輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘毦?/td>

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2.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的說法,正確的是( 。
A.不能進行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者
B.在食物鏈上的生物間信息傳遞可以雙向進行
C.植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等
D.分解者分解動植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)和能量可以被植物利用

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9.請根據(jù)甲圖表,回答有關(guān)種群和生態(tài)方面的問題.
表甲
實驗組ABCD
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分數(shù)/%4.04.00.80.8
培養(yǎng)液體積/mL200800200800
(1)為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學按表甲所列條件進行了A、B、C、D 4組實驗,用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同,定時用血球計數(shù)板計數(shù).根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖乙.已知圖乙中曲線①、③分別是甲中B、D組的結(jié)果.B組和D組的實驗結(jié)果不同的原因是B組葡萄糖濃度較高,能供給的能量較多,K值較大.
(2)該同學在某一時刻欲提取部分樣液進行計數(shù),取樣前,須搖勻振蕩.計數(shù)時用抽樣檢測的方法,具體操作是:先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,采用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計數(shù),觀察到的計數(shù)室中酵母菌細胞分布如圖丙,則此時該樣液的細胞密度為1.5×106個/mL.

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19.下列關(guān)于生物學研究方法的敘述中,正確的是(  )
A.摩爾根在遺傳規(guī)律的研究過程用到了假說--演繹法
B.調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率時,選擇在群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
C.赫爾希和蔡斯的實驗中用15N分別標記了蛋白質(zhì)和DNA
D.薩頓利用類比推理的方法證明了基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于藍藻的說法正確的是(  )
A.線粒體是藍藻進行有氧呼吸的主要場所
B.藍藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA其次是RNA
C.核糖體是藍藻細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”
D.葉綠體是藍藻進行光合作用的場所

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3.如圖表示細胞中4種有機物的組成.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)A是葡萄糖.E在動物細胞中是指糖原,在植物塊莖細細胞中主要指淀粉.
(2)F是脂肪,除此之外,常見的脂質(zhì)還包括磷脂和固醇等.
(3)C是氨基酸,C形成G的反應(yīng)叫脫水縮合.
(4)D是脫氧核糖核苷酸,H是DNA(脫氧核糖核酸);H由4種D組成.
(5)四大有機物都含有的化學元素是C、H、O.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有關(guān)基因工程的敘述中,正確的是( 。
A.目的基因的獲得需要DNA酶的參與
B.DNA連接酶可將黏性末端的堿基對通過氫鍵連接起來
C.基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的
D.基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強

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