以下是對免疫的有關(guān)敘述，請指出正確的是（　　）
①效應(yīng)T細(xì)胞形成免疫的機(jī)制是直接殺傷靶細(xì)胞
②艾滋病是免疫功能失調(diào)引起的疾病
③人體的免疫功能，不可能清除自身的細(xì)胞
④自身免疫病產(chǎn)生的原因是自身免疫功能不足引起
⑤沒有非特異型免疫，特異性免疫一般很難完成
⑥吸附在呼吸道的抗體與相同過敏原結(jié)合時可使呼吸道細(xì)胞釋放淋巴因子．
A、①②⑤B、③⑤⑥
C、②③⑤D、②④⑥
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：本題是對特異性免疫過程、特異性免疫與非特異性免疫的關(guān)系、免疫失調(diào)癥的綜合性考查，梳理特異性免疫過程、特異性免疫與非特異性免疫的關(guān)系、免疫失調(diào)癥的相關(guān)知識點，然后分析選項進(jìn)行解答．
解答： 解：①效應(yīng)T細(xì)胞直接作用于靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞裂解、死亡，釋放其中的抗原，①正確；
②艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥，屬于免疫功能失調(diào)引起的疾病，②正確；
③人體的免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控、清除自身衰老、損傷細(xì)胞和癌變細(xì)胞的功能，③錯誤；
④自身免疫疾病是由免疫異常敏感、反應(yīng)過度引起的，④錯誤；
⑤特異性免疫過程中大多數(shù)病原體需要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取、處理和呈遞，因此沒有非特異型免疫，特異性免疫一般很難完成，⑤正確；
⑥淋巴因子是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的，呼吸道細(xì)胞不能產(chǎn)生淋巴因子，⑥錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點免疫在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，對于特異性免疫過程、特異性免疫與非特異性免疫的關(guān)系、免疫失調(diào)癥的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分．下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、此細(xì)胞是動物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞
B、不含有DNA但能復(fù)制的細(xì)胞器是2
C、破壞核仁會影響細(xì)胞中3的數(shù)量
D、結(jié)構(gòu)1、3、5中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)和功能．請完成有關(guān)問題．
（1）應(yīng)選取人體哪種細(xì)胞做實驗
 

A．口腔上皮細(xì)胞    B．神經(jīng)細(xì)胞    C．成熟的紅細(xì)胞   　D．白細(xì)胞
（2）你選用該材料的原因是
 
．
（3）將上述材料放入
 
中，由于發(fā)生
 
，一段時間后細(xì)胞將破裂，釋放出內(nèi)容物．
（4）經(jīng)過以上的實驗步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜
 

A．靜置　    B．加熱　    C．過濾　    D．離心．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，不正確的是（　�。�
A、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)
B、抗體分泌過程中囊泡膜經(jīng)膜融合可成為細(xì)胞膜的一部分
C、正常生理狀態(tài)下，溶酶體不會分解細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)
D、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對相關(guān)實驗的描述，不正確的是（　�。�
A、甲基綠吡羅紅混合染色劑可以使RNA呈現(xiàn)綠色，DNA呈現(xiàn)紅色
B、分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
C、可以用斐林試劑檢測葡萄糖、乳糖、麥芽糖、蔗糖等還原糖
D、人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后，可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在生物工程中，要對所需的對象進(jìn)行篩選．下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
A、在基因工程中，可依標(biāo)記基因?qū)こ叹M(jìn)行篩選
B、在雜交育種中，利用病菌侵染法對所育植物品種的抗病性進(jìn)行篩選
C、單克隆抗體制備過程中，參與融合的B淋巴細(xì)胞也可以產(chǎn)生不同的抗體
D、在細(xì)胞工程中，利用雙親細(xì)胞的特性可篩選出雜種細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、淀粉、纖維素和糖元都是儲能的多糖物質(zhì)
B、攝入人體的N元素可用于構(gòu)成ATP、磷脂和脂肪等
C、葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
D、遞質(zhì)、激素和酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學(xué)實驗的原理、技術(shù)或方法正確的是（　�。�
A、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗步驟為：制作裝片→水解→染色→觀察
B、斐林試劑與雙縮脲試劑的使用方法相同
C、NaOH在大小不同的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率相同
D、用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

青菜葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和C3的還原的場所是（　�。�
A、葉綠體的基粒B、葉綠體基質(zhì)
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D、線粒體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案