科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下列是有關某高等生物細胞分裂的問題。圖Ⅰ表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖Ⅱ表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像(①②③④表示染色體,A、a表示基因),請據圖回答:
(1)圖I中AB段形成的原因是_____________,
該過程發(fā)生于細胞分裂的________期,圖I中CD段形成的原因是____________。
(2)圖Ⅱ中____________細胞處于圖Ⅰ中的BC段,圖Ⅱ中____________細胞處于圖Ⅰ中的DE段。
(3)由圖Ⅱ甲分析可知,該細胞含有________條染色單體,染色體數與核DNA分子數之比為________,該細胞處于____________期,其產生的子細胞名稱___________。圖丙中③和④上出現A和a基因可能的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中甲圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中不正確的是
A.將裝片向右上方移動,至右上方的細胞位于視野正中央
B.將顯微鏡的光圈調小,反光鏡調成平面鏡
C.目鏡不需要換,轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③
D.物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應調節(jié)細準焦螺旋
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏大學附中高三上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞凋亡和癌變的相關敘述,正確的是
A.細胞凋亡過程中某些基因的表達可能會增強
B.原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變
C.動物在正常的生活環(huán)境中,體細胞不會發(fā)生凋亡
D.凋亡細胞、癌細胞等細胞中基因組成都相同,mRNA都不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高三上期開學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請根據下圖所示“種群增長”的坐標曲線,回答下列有關問題:
(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴重威脅,圖中曲線 符合馬纓丹初期瘋狂蔓延趨勢。這充分體現了達爾文自然選擇學說中的生物 的特性。
(2)按生態(tài)學原理,世界人口增長應該表現為圖中曲線 ,依據自然界“種群增長”的特點,人們在進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應把握在 點后進行。
(3)若環(huán)境條件不受破壞,自然界一定空間中的種群數量能維持在圖中f點對應的最大數量,稱為 ,又稱K值。
(4)若圖中曲線I、II表示某各生物的種群數量變化,陰影部分所表示的含義是: 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州市五校高三上開學聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
探究酸堿度對酵母菌酒精發(fā)酵酶促反應速率的影響。
實驗用具:燒杯、注射器8支、帶有橡皮塞抽去空氣的試管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分別為5、6、7、8的緩沖液。
實驗步驟:①用開水配制10%蔗糖溶液100mL,冷卻到室溫(26℃)后,加入4g干酵母粉,10min后…依次完成步驟②③④⑤,觀察并記錄。
實驗記錄:產生2mL氣體體積量(以針筒推柄上升的mL數為產氣量,見下圖)所需要的時間如下表:
pH | pH=5 | pH=6 | pH=7 | pH=8 |
時間(s) | 8 | 7 | 6 | 7.5 |
(1)完成實驗步驟:
②____________,③___________,④___________,⑤___________。
(2)實驗結論:________________。
(3)回答問題:
①實驗過程中為什么要等到蔗糖溶液冷卻后再加入干酵母粉?_____________。
②為什么要用注射器吸取溶液注入試管內?______________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州市五校高三上開學聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在線粒體的內外膜間隙中存在著一類標志酶——腺苷酸激酶,它能將ATP分子末端的磷酸基團轉移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上,結果產生
A.一分子AMP和一分子ADP B.兩分子ADP
C.一分子ATP和一分子ADP D.一分子ADP
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命活動中不能使ADP的相對含量增加的是
A.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖
B.吞噬細胞吞噬病原體的過程
C.葉肉細胞合成的糖運輸到果實
D.細胞中由氨基酸合成新的肽鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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