【題目】利用微生物分解淀粉生產(chǎn)糖漿具廣闊的應(yīng)用前景。某同學(xué)為了從長(zhǎng)期種植馬鈴薯的土壤中分離出能夠高效分解淀粉的細(xì)菌，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制以_____________ 為碳源的固體培養(yǎng)基，為了使培養(yǎng)基凝固成固體，應(yīng)該向培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)是 _____________ 。

②將土壤樣品接種到已滅菌的培養(yǎng)基上，在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基上出現(xiàn) _____________ 。

③將接種針用 _____________ 法滅菌后，從②中的培養(yǎng)基上挑取一定量細(xì)菌，接種入_____________（固體、半固體、液體）培養(yǎng)基，在恒溫?fù)u床上培養(yǎng)24h，使細(xì)菌大量繁殖。

④配制與①相同的培養(yǎng)基，并加入少量碘液，使培養(yǎng)基呈藍(lán)紫色。用 _____________ 法將上一步大量繁殖后的細(xì)菌接種到已滅菌的培養(yǎng)基上。

⑤培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小。周圍出現(xiàn)較大__________ 現(xiàn)象的菌落即為初選菌落，經(jīng)進(jìn)一步分離、純化后即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（2）上述所有倒平板和接種操作，都應(yīng)在超凈臺(tái)上酒精燈 _____________ 附近進(jìn)行。

（3）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，從用途看，①所用培養(yǎng)基屬于 _______培養(yǎng)基，⑤所用培________ 培養(yǎng)基。

【答案】

（1） ① 淀粉 瓊脂 ② 菌落 ③ 灼燒滅菌 液體 ④稀釋涂布平板法 ⑤ 透明圈

（2） 火焰

（3）選擇 鑒別

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①篩選分離出能夠高效分解淀粉的細(xì)菌需要使用以淀粉為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基，瓊脂常常作為凝固劑制作固體培養(yǎng)基；

②將稀釋后的土壤樣品接種到已滅菌的培養(yǎng)基上，在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基上出現(xiàn)許多菌落；

③金屬的接種工具使用灼燒滅菌法滅菌．淀粉分解菌屬于異養(yǎng)需氧型微生物，需要將其接種到液體培養(yǎng)基進(jìn)行搖床震蕩培養(yǎng)；

④淀粉分解菌的鑒定需要將其用稀釋涂布平板法接種到已滅菌的培養(yǎng)基上；

⑤淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán)色，在固體平板培養(yǎng)基上，淀粉分解菌能夠?qū)⒌矸鄯纸舛沟靡缘矸鄯纸饩錇橹行牡姆撬{(lán)色的透明圈．出現(xiàn)透明圈的就是淀粉分解菌，經(jīng)進(jìn)一步純化培養(yǎng)可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>；

（2）微生物培養(yǎng)的成功的關(guān)鍵是無菌操作，所以所有倒平板和接種操作，都應(yīng)在超凈臺(tái)上酒精燈火焰附近進(jìn)行。

（3）從用途分析，①所用培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，⑤所用培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能選擇出分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基是

A．KH2PO4 、Na2HPO4 、MgSO4 7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂、水

B．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4 7H2O、葡萄糖、瓊脂、水

C．KH2PO4 、 Na2HPO4 、 MgSO4 7H2O、尿素、瓊脂、水

D．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4 7H2O、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜屬于雌雄異株的植物。菠菜的細(xì)胞分裂素主要由根部合成，赤霉素主要由葉合成。兩種激素保持一定的比例時(shí)，自然界中雌雄株出現(xiàn)的比例相同。實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)去掉部分根系時(shí)，菠菜會(huì)分化為雄株；當(dāng)去掉部分葉片時(shí)，菠菜會(huì)分化為雌株。下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．細(xì)胞分裂素與菠菜的性別分化有關(guān)

B．植物的生命活動(dòng)只受兩種激素的共同調(diào)節(jié)

C．細(xì)胞分裂素與赤霉素在菠菜的性別分化上表現(xiàn)為拮抗作用

D．造成菠菜性別分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)踐】

辣木樹是近年來在歐美新興的一種保健植物（食品），號(hào)稱高鈣、高蛋白、高纖維、低脂質(zhì)，并且具有增強(qiáng)體力、治療貧血、抑制病菌、驅(qū)除寄生蟲等功效。研究人員將辣木樹的產(chǎn)物進(jìn)行工廠化生產(chǎn)，需采用植物組織培養(yǎng)的方法大量繁殖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）辣木組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的水分和無機(jī)鹽，還要添加一定量 。配制的MS培養(yǎng)基還必須添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，培養(yǎng)基中添加的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值 （填“高”、“低”或“適中”）有利于愈傷組織的生長(zhǎng)。

（2）配制的MS培養(yǎng)基常采用 法滅菌。為防止培養(yǎng)的細(xì)胞中有病毒，應(yīng)選用辣木的 作為外植體；接種后培養(yǎng)2～5天，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部感染，可能的原因是 。一般在 階段還需要給予一定光照。

（3）辣木的葉中胡蘿卜素的含量是胡蘿卜中的4倍，可采用 法提取辣木葉中的胡蘿卜素。提取胡蘿卜素過程中，加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)血紅蛋白的提取與分離的問題，請(qǐng)回答：

（1）凝膠色譜法，是根據(jù) 分離蛋白質(zhì)的有效方法。所用的凝膠實(shí)際上是一些 。

（2）實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液，切記要預(yù)先加入檸檬酸鈉，加入檸檬酸鈉的目的是 。蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，首先要用 （填寫溶液名稱）洗滌紅細(xì)胞，其目的是去除 。

（3）在 的作用下，紅細(xì)胞破裂，釋放出血紅蛋白。用 法可分離出血紅蛋白。

（4）取血紅蛋白溶液裝入透析袋，再將透析袋放入pH為7．0的 中，透析12h透析的目的是 。透析的原理是 。

（5）人們用雞的紅細(xì)胞提取DNA，用人的紅細(xì)胞提取血紅蛋白，其原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)一塊玉米地進(jìn)行了一系列研究�；卮鹣铝袉栴}：

（1）調(diào)查玉米植株上蚜蟲的種群密度應(yīng)該采用 ，研究抽取玉米田范圍內(nèi)物種的豐富度，屬于 水平上的研究。

（2）坡上與坡下玉米地的生物存在差異，體現(xiàn)了群落的 ；坡上與坡下不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈 分布。

（3）請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴杖鄙鷳B(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作順序：

①制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)：洗凈空瓶→裝入動(dòng)植物→灌滿自來水→ →放在散射光線良好的地方。

②構(gòu)建種群數(shù)量變化模型：提出問題→作出假設(shè)→建立模型→ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的白眼為伴X隱性遺傳，顯性性狀為紅眼。在下列哪組雜交后代中，通過眼色就可直接判斷果蠅的性別（ ）

A．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

B．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

D．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的增殖方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂的幾種方式。下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是

A．染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂間期

B．在人體細(xì)胞有絲分裂前期形成23個(gè)四分體

C．體細(xì)胞有絲分裂完成后，兩個(gè)正常子細(xì)胞的DNA序列相同

D．在高倍顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，視野中央可見某個(gè)細(xì)胞從分裂中期進(jìn)入分裂后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體漿細(xì)胞的敘述，正確的是

A.細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心

B.在淋巴因子的作用下可增殖分化

C.受抗原刺激后核糖體能合成抗體

D.抗體的分泌依次經(jīng)過高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案