下列過程中,不直接依賴細胞膜的半流動性就能完成的是( �。�
A、包膜病毒進入宿主細胞
B、巨噬細胞對抗原的攝取
C、mRNA與游離核糖體的結(jié)合
D、雜交瘤細胞的制備
考點:細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題:
分析:根據(jù)題意,細胞膜的半流動性需要體現(xiàn)細胞膜發(fā)生運動,一般體現(xiàn)細胞膜流動性的有:胞吞、胞吐、分泌蛋白的分泌、突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)、細胞融合、精子與卵細胞的識別與融合等等.
解答: 解:A、包膜病毒進入宿主細胞的過程是首先包膜表面上的糖蛋白識別并結(jié)合宿主表面受體,接著病毒包膜與宿主細胞膜結(jié)合,最后病毒衣殼和病毒基因組進入宿主,完成感染過程,有膜融合的過程,即需要直接依賴細胞膜的半流動性才能完成,故A錯誤;
B、巨噬細胞對抗原的攝取屬于胞吞,需要巨噬細胞的細胞膜發(fā)生凹陷然后吞噬才能完成,需要直接依賴細胞膜的半流動性才能完成,故B錯誤;
C、mRNA先是通過核孔進入細胞質(zhì),再與游離的核糖體結(jié)合,核糖體無膜,所以整個過程都沒有膜的參與,即不直接依賴細胞膜的半流動性就能完成,故C正確;
D、雜交瘤細胞制備的基本原理是通過融合兩種細胞而同時保持兩者的主要特征,融合兩種細胞首先兩者的膜必需先進性融合,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)特點:具有一定的流動性,意在考查學(xué)生分析問題的能力和熟練掌握知識間的聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項依次是實驗用劑、該用劑目的和實驗?zāi)康�,其中錯誤的是(  )
A、無水乙醇:作有機溶劑,提取葉綠體色素
B、生長素:促子房發(fā)育,培育單倍體無籽果實
C、醋酸洋紅:使核物質(zhì)染色,觀察有絲分裂
D、30%蔗糖液:洋蔥表皮細胞失水,觀察質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

在遺傳信息的傳遞過程中,不可能發(fā)生的是(  )
A、DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯都進行堿基互補配對
B、mRNA穿過核孔在細胞質(zhì)中進行翻譯
C、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都直接以DNA的一條鏈為模板
D、核糖核苷酸和氨基酸依次參與轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)制作一DNA分子片段模型,現(xiàn)準(zhǔn)備了10個堿基A塑料片,8個堿基T塑料片,40個脫氧核糖和磷酸的塑料片,為了充分利用現(xiàn)有材料,還需準(zhǔn)備堿基C塑料片數(shù)目是( �。�
A、8B、12C、16D、24

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的關(guān)系可用下圖曲線( �。┍硎荆�
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與物質(zhì)跨膜運輸有關(guān)的敘述合理的是( �。�
A、洋蔥表皮細胞置于蒸餾水中不會破裂
B、蔗糖浸漬冬瓜導(dǎo)致細胞脫水死亡,蔗糖分子再進入細胞
C、分泌蛋白主要是通過主動運輸?shù)姆绞脚诺郊毎獾?/span>
D、植物細胞的質(zhì)壁分離是指細胞失去了大量的水導(dǎo)致細胞質(zhì)和細胞壁的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知水稻的抗�。≧)對感�。╮)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性.現(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個品種,要想選育出抗病無芒的新品種,從理論上分析可以選用的育種方法有( �。�
A、雜交育種B、單倍體育種
C、誘變育種D、多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中符合現(xiàn)代生物進化理論觀點的是( �。�
A、綿羊和山羊之間不能進行基因交流
B、基因突變和基因重組是生物進化的原材料
C、馬和驢交配產(chǎn)生的騾子是一個新物種
D、二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)有兩條肽鏈,含有肽鍵89個,則此蛋白質(zhì)分子中含有-NH2和-COOH的數(shù)目至少為( �。�
A、1個,1個
B、2個,2個
C、90個,90個
D、91個,91個

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同步練習(xí)冊答案