【題目】DNA分子含有腺嘌呤的數(shù)量為a個(gè),讓該DNA分子連續(xù)復(fù)制,已知在第n次復(fù)制過(guò)程中需要提供腺嘌呤脫氧核苷酸16a個(gè),則n等于

A.2B.4C.5D.7

【答案】C

【解析】

DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,需要四種脫氧核苷酸做原料,場(chǎng)所有細(xì)胞核、葉綠體和線粒體。

n次復(fù)制需要消耗腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為 a×2n-1=16a,則n=5。綜上所述,ABD不符合題意,C符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】SARS病毒中的核酸含有的堿基種類(lèi)有(
A.2種
B.4種
C.5種
D.8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基于對(duì)細(xì)胞器的理解,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞質(zhì)由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器兩部分組成

B.生物膜系統(tǒng)由具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成

C.小麥葉肉細(xì)胞和人肌肉細(xì)胞都有高爾基體

D.葉綠體和線粒體與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同

B.圖丁可代表紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C.環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響

D.抗體和胰島素的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】支原體是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞壁的原核微生物。如圖是支原體的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)與真核細(xì)胞相比,支原體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是 __________。

2)結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞膜,其主要組成成分是______________。①的內(nèi)側(cè)附有________,以催化多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。結(jié)構(gòu)②是支原體細(xì)胞的細(xì)胞器,則②的功能是____。

3)物質(zhì)③是分布在擬核的環(huán)狀大分子物質(zhì),則③是________,其徹底水解可產(chǎn)生___種化合物。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了證明腎上腺素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)中的作用,研究人員選取若干生理狀態(tài)相同的健康小白鼠(血糖濃度均為0.9g/L)均分成A、B、C三組,分別注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素溶液和生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)C組注射的生理鹽水中的Na+、Cl-進(jìn)入血漿后所起的主要作用是_____________。實(shí)驗(yàn)中,可利用小白鼠的排尿反射來(lái)采集尿液,鑒定尿液中是否出現(xiàn)葡萄糖。完成該反射時(shí),興奮通過(guò)突觸以__________________的方式傳遞。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),A組小白鼠注射腎上腺素后,小鼠體內(nèi)胰島素的分泌量會(huì)增加,原因是____________________________。

(3)據(jù)報(bào)道富硒大米有多種保健功能,如增強(qiáng)免疫力、降血糖等。為驗(yàn)證硒能增強(qiáng)機(jī)體的免疫功能,某研究小組用小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表。

組別

A組

B組

C組

飼喂的飼料

適量含硒的鼠糧

?

等量含免疫增強(qiáng)劑的鼠糧

用羊紅細(xì)胞作為抗原處理小鼠

兩周,測(cè)得體內(nèi)抗體的含量

+ + + + +

+

+ + +

注:“+”越多表示抗體含量越高。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B組小鼠應(yīng)飼喂____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,硒增強(qiáng)了小鼠的體液免疫,依據(jù)是_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。據(jù)下圖判斷下列敘述中不正確有是 ( )

A. A圖表明當(dāng)反應(yīng)物濃度超過(guò)某一濃度時(shí),反應(yīng)速度受酶濃度的制約將不再上升

B. B圖中,a點(diǎn)以后,隨溫度升高酶的活性下降

C. C圖可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的速度曲線

D. 三圖說(shuō)明溫度、pH、反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速度均有影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員將某種植物分甲、乙兩組置于不同CO2濃度下處理(甲組置于高濃度CO2下,乙組置于自然空氣CO2濃度下),在其他條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)10天,然后把兩組植物都放在自然空氣CO2濃度下,測(cè)定兩組植物在不同光照強(qiáng)度下的光合速率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為_________________________________

(2)光照強(qiáng)度為100時(shí),甲組植物中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________________。光照強(qiáng)度大于500時(shí),限制乙組植物光合速率的內(nèi)因有______________、___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)證明,該植物經(jīng)高CO2濃度處理后光合速率降低,但未影響呼吸速率,依據(jù)是___________。進(jìn)一步研究得出,高濃度CO2影響了光合作用暗反應(yīng)中CO2的固定過(guò)程,則光照強(qiáng)度為600時(shí)甲組植物葉肉細(xì)胞C3的含量___________(填“大于”或“等于”或“小于”)乙組。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下為探究NaCl對(duì)植物細(xì)胞有絲分裂的影響的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。

材料用具:洋蔥,蒸餾水,5mmol/L、15mmol/L、25mmol/L的NaCl溶液,95%酒精,15%的鹽酸,醋酸洋紅,光學(xué)顯微鏡、載玻片等。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:

用NaCl培養(yǎng)液對(duì)洋蔥根尖進(jìn)行培養(yǎng)。在高倍顯微鏡下,觀察植物根尖的______區(qū)細(xì)胞內(nèi)______的形態(tài)和分布,以判斷細(xì)胞處于有絲分裂哪個(gè)時(shí)期,進(jìn)而統(tǒng)計(jì)有絲分裂指數(shù)(有絲分裂指數(shù)分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)x100%)。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①根尖培養(yǎng):取完好、形態(tài)均勻的新鮮洋蔥若千、用適當(dāng)方法培養(yǎng)出根尖。

②分組處理:將其移入分別裝有______以及等量的5mol/L、15mmo/L、 25 mmol/L的NaCl溶液和的燒杯中,繼續(xù)培養(yǎng)。

③裝片制作:解離→______→染色 →______。其中解離的目的是______。

④鏡檢及統(tǒng)計(jì):每劑量組觀察6個(gè)根尖,每個(gè)根尖統(tǒng)計(jì)500個(gè)以上細(xì)胞;并計(jì)算有絲分裂指數(shù)。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟分析

本實(shí)驗(yàn)為探究實(shí)驗(yàn),過(guò)程中除體現(xiàn)單一變量原則外,還體現(xiàn)了哪些實(shí)驗(yàn)原則?______(至少回答1個(gè)原則)

(4)結(jié)果與結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)果下圖所示:

由此可得出的結(jié)論是______。

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