如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖、胰島素、激素等通過(guò)①進(jìn)入血漿和淋巴

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省棗莊市高三10月學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若該植物處于白天均溫25℃，晚上均溫15℃，光照（日均8klx）12小時(shí)環(huán)境下，則該植物一天中積累的葡萄糖為

A. 132mg B. 180mg C. 360mg D. 540mg

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省棗莊市高三10月學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)三類物質(zhì)的共性是

A．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) B．與特定分子結(jié)合后起作用

C．作用于靶細(xì)胞或靶器官 D．具有信息傳遞作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，則下列說(shuō)法正確的是

A．圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌

B．寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C．機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

D．激素②能促進(jìn)激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說(shuō)②③具有拮抗作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

B．神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放

D．圖中離子通道開放后,Na+和 Cl-同時(shí)內(nèi)流

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是

A．Na+濃度 B．滲透壓 C．K+濃度 D．O2 濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）該圖中，A表示_________，B表示___________。

（2）該圖所示化合物的名稱是____________；該化合物含有_________個(gè)肽鍵。

（3）該化合物由______個(gè)氨基酸分子失去_______個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫__________反應(yīng)。

（4）該圖中所示的氨基酸種類不同，是由圖中_____決定的。

（5）如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、K、Ca

C. Zn、Cu、B、Mn D. S、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）

A．兩者實(shí)驗(yàn)材料都有易于區(qū)分的相對(duì)性狀

B．兩者的研究方法都采用了假說(shuō)—演繹法

C．摩爾根的實(shí)驗(yàn)證明了孟德爾的分離定律

D．摩爾根觀察到基因的存在，而孟德爾沒有

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