A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、K、Ca

C. Zn、Cu、B、Mn D. S、Mn、Cu、Mo

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆山東省棗莊市高三10月學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是

A.細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是核孔

B.核糖核苷酸只能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核

C.細(xì)胞核控制細(xì)胞所有的遺傳特性

D.沒有細(xì)胞核也能合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是

A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖、胰島素、激素等通過①進(jìn)入血漿和淋巴

C.②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

谷氨酸的R基為—C3H5O2,一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是

A. 5、9、4、1 B. 4、8、5、1 C. 5、8、4、1 D. 4、9、4、1

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

原核細(xì)胞的DNA主要存在于()

A. 染色體上 B. 細(xì)胞核內(nèi) C. 細(xì)胞質(zhì)內(nèi) D. 擬核內(nèi)

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞是生命活動的基本單位,與此說法不符的是()

A.生物體的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物

C.除病毒以外的其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D.動植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能相同

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是()

A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個不含性染色體的aa型配子。等位基因A、a位于2號染色體?紤]交叉互換的情況下,下列關(guān)于染色體未分離時期的分析,正確的是( )

①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離

②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離

③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離

④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是顯微鏡下看到的變形蟲,乙是顯微鏡下看到的葉表皮的一部分細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出圖甲中數(shù)字代表的名稱:①______________,②______________,③______________。

(2)圖乙中④代表的細(xì)胞名稱是______________,此細(xì)胞特有______________,其余與變形蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相同,由此反映了細(xì)胞的______________性和______________性。

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