18．將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化的關(guān)系如圖，其中b點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度，且a=b．假設(shè)實(shí)驗(yàn)前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．蔗糖是生物大分子，只能通過非跨膜運(yùn)輸出入細(xì)胞
B．蔗糖溶液濃度為a時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外的水分無跨膜運(yùn)輸
C．蔗糖溶液濃度大于a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后復(fù)原
D．蔗糖溶液濃度小于a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞吸水，細(xì)胞吸水力減弱

分析 蔗糖是小分子化合物，由于膜上沒有相應(yīng)的載體協(xié)助，所以蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞；當(dāng)蔗糖溶液濃度小于a時(shí)，蘿卜條細(xì)胞吸水，由于細(xì)胞壁的保護(hù)，細(xì)胞只會(huì)略微膨脹；蔗糖溶液濃度為a時(shí)，與細(xì)胞液滲透壓相等，蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外水分子進(jìn)出速率相等；蔗糖溶液濃度大于a點(diǎn)時(shí)，蘿卜素細(xì)胞失水，質(zhì)量減少．

解答 解：A、蔗糖為二糖，屬于小分子化合物，由于膜上沒有相應(yīng)的載體協(xié)助，所以蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、蔗糖溶液濃度為a時(shí)，與細(xì)胞液滲透壓相等，蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外水分子進(jìn)出速率相等，B錯(cuò)誤；
C、胡蘿卜細(xì)胞液濃度為b，與a相等，當(dāng)蔗糖溶液濃度大于a時(shí)，蘿卜條細(xì)胞失水，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但不會(huì)發(fā)生復(fù)原，C錯(cuò)誤；
D、蔗糖溶液濃度小于a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度降低，導(dǎo)致細(xì)胞吸水力減弱，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查滲透失水和吸水的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題文和題圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人類基因組是指人類DNA分子所攜帶的個(gè)部遺傳信息，人類基因組計(jì)劃就是分析測定人類基因組的核苷酸序列，其主要內(nèi)容包括繪制人類基因的遺傳圖，物理圖，序列圖和轉(zhuǎn)錄圖，科學(xué)家應(yīng)對(duì)多少條染色體進(jìn)行分析（　�。�
A．46條B．23條C．24條D．22條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．蝴蝶的性別由性染色體Z和W決定．有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示．據(jù)此分析，下列說法正確的是（　�。�
A．由圖可知，決定蝴蝶雌性生殖器官發(fā)育的基因位于Z染色體上
B．過程Ⅰ體現(xiàn)了細(xì)胞識(shí)別功能，此過程不存在同源染色體ZW的聯(lián)會(huì)配對(duì)
C．過程Ⅱ、Ⅲ體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)，兩個(gè)過程所表達(dá)的基因完全不同
D．若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，則其次級(jí)精母細(xì)胞不可能和次級(jí)卵母細(xì)胞的染色體數(shù)相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人群中的遺傳病及調(diào)查實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．并不是所有的遺傳病都是先天性疾病
B．人類遺傳病的患者可能攜帶一個(gè)或兩個(gè)致病基因
C．為更加準(zhǔn)確地調(diào)查發(fā)病率，應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣
D．冠心病在群體中發(fā)病率比較高，是課本實(shí)驗(yàn)合適的調(diào)查對(duì)象之一

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有l(wèi)04對(duì)基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個(gè)個(gè)體，請(qǐng)分析回答以下問題：
（1）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的基因庫，經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生原因，是在突變過程中產(chǎn)生的等位基因，通過有性生殖過程中的基因重組而產(chǎn)生的，使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的變異，其產(chǎn)生的方向是隨機(jī)不定向的，它們都能為生物進(jìn)化提供原材料．
（2）隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，則：A基因的基因頻率為65%，a基因的基因頻率為35%．
（3）通過對(duì)果蠅及其他生物的群體進(jìn)行遺傳學(xué)研究．可得出生物進(jìn)化的基本單位是種群；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物，研究小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程，有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高產(chǎn)量．

（1）圖甲為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同生理過程，X、Y代表不同過程產(chǎn)生的物質(zhì)．①代表的過程是光反應(yīng)，④過程發(fā)生的場所是線粒體（線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜），X的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)能合成X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖乙是探究小麥在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的光合色素吸收光能增加，使水光解加快、O2釋放增多；t2→t3，暗反應(yīng)（CO2濃度）限制光合作用； t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量增加，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．很多陸地植物用淀粉儲(chǔ)藏能量，當(dāng)需要能量的時(shí)候，淀粉分子能被快速分解．這個(gè)反應(yīng)過程會(huì)產(chǎn)生（　�。�
A．氨基酸B．脂肪C．葡萄糖D．纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞代謝離不開酶的催化作用B．酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少量是RNA
C．酶與無機(jī)催化劑的化學(xué)本質(zhì)不同D．酶只有在細(xì)胞內(nèi)才具有催化功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．臨床上治療大面積創(chuàng)傷時(shí)，可將經(jīng)特殊處理的豬皮移植到患者的創(chuàng)面處，并在豬皮上開若干個(gè)小口植入患者的自體皮，待其生長并最終替換豬皮．研究表明，導(dǎo)入人P基因的轉(zhuǎn)基因豬所提供的“皮膚”可在移植后存活更長時(shí)間，能夠保證自體皮充分生長．下圖為獲得這種轉(zhuǎn)基因豬的操作流程，請(qǐng)回答：

（1）過程①中，常用胰蛋白（或膠原蛋白）酶處理，獲得的成纖維細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)需一些適宜的條件，包括無菌、無毒環(huán)境、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體環(huán)境等條件．
（2）過程②常用的方法是顯微注射法，檢測P基因是否已整合到了成纖維細(xì)胞的染色體上，可采用DNA分子雜交技術(shù)．
（3）過程③采用的是動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)；過程⑤為胚胎移植技術(shù)．
（4）細(xì)胞B最終能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因豬，體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性．
（5）應(yīng)用圖中③技術(shù)可得到人的早期胚胎，并從中分離出胚胎干細(xì)胞，用于醫(yī)學(xué)研究和治療，這種方法稱為治療性克�。覈鴮�(duì)此類研究所持的態(tài)度是不反對(duì)．

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