下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述,正確的是( 。
A、堿基對特定的排列順序及空間結(jié)構(gòu)決定DNA分子的特異性
B、每個DNA分子中只有一個啟動子,啟動子是DNA復(fù)制的起點
C、DNA分子一條鏈中相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接
D、PCR與細胞中DNA分子復(fù)制所需要的條件完全一致
考點:DNA分子的復(fù)制,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用
專題:
分析:1、DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類數(shù)量和排列順序,特異性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的堿基序列.
2、RNA聚合酶特異性識別和結(jié)合的DNA序列. 啟動子是基因(gene)的一個組成部分,控制基因表達(轉(zhuǎn)錄)的起始時間和表達的程度.
3、DNA分子的一條單鏈中,相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接;DNA分子雙鏈中,相鄰堿基通過氫鍵連接.
4、PCR與細胞中DNA分子復(fù)制相比,PCR擴增DNA分子時是通過高溫來斷裂氫鍵,不需要解旋酶,但需要耐高溫的DNA聚合酶.
解答: 解:A、堿基對特定的排列順序決定DNA分子的特異性,A錯誤;
B、每個DNA分子中含多個基因,就有多個啟動子,啟動子是轉(zhuǎn)錄的起點,B錯誤;
C、DNA分子的一條單鏈中,相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接;DNA分子雙鏈中,相鄰堿基通過氫鍵連接,C正確;
D、PCR擴增DNA分子時是通過高溫來斷裂氫鍵,不需要解旋酶,但需要耐高溫的DNA聚合酶,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查DNA的復(fù)制、DNA分子的結(jié)構(gòu)特點以及特異性和多樣性、PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用,要求考生識記遺傳信息的概念,理解和掌握DNA分子特異性和多樣性的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個精原細胞的一對同源染色體上一個基因的一條鏈發(fā)生突變,則該精原細胞分裂產(chǎn)生的四個精細胞中,含有突變基因的細胞數(shù)是( 。
A、4個
B、3 個
C、2 個
D、1個

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分.E表示草一年固定的太陽能總量,E1、E2、E3、E4分別表示蝸牛、雜食性小鳥、鼠、野兔同化的能量.請回答:

(1)草屬于生產(chǎn)者,蝸牛、野兔等屬于消費者,生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括
 

(2)鼠同化的能量一部分用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動,一部分通過呼吸作用以
 
的形式散失.第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率=
 

(3)此食物網(wǎng)中,小型猛禽屬于
 
消費者,蝸牛與野兔的種間關(guān)系為
 

(4)此地曾經(jīng)發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致動植物大量死亡,后來由于環(huán)境適宜,又變得生機勃勃,這種演替屬于
 

(5)調(diào)查人員隨機設(shè)置樣方調(diào)查蝸牛的種群密度,某個樣方內(nèi)蝸牛分布如圖2,該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)記為
 
個.調(diào)查該地區(qū)某種鼠的種群密度的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下不屬于細胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用的是( 。
A、利用醋酸菌生產(chǎn)果醋
B、選用透氣的創(chuàng)可貼包扎傷口
C、稻田定期排水防止?fàn)根
D、皮膚破損后注射破傷風(fēng)抗毒血清

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種自花受粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色為白色.請分析并回答下列問題:
Ⅰ.自然狀態(tài)下該種植物一般都是
 
(純合子/雜合子);若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時,應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,然后在進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的是
 

Ⅱ.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株,但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況,需進一步研究.
(1)若花色由一對等位基因D、d控制,且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子,則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(2)若花色由D、d,E、e兩對等位基因控制.現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖.
①DNA所在染色體上的基因不能全部表達,原因是
 

②該植株花色為
 
,其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是
 

③該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為
 
,該植株自交時后代中紅花植株占
 
.通過上述結(jié)果可知,控制花色的基因遺傳
 
(是/不是)遵循基因的自由組合定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A、酶的催化作用需要適宜溫度、pH,體現(xiàn)了酶的高效性
B、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物
C、影響酶活性的因素有:溫度、pH、反應(yīng)物濃度、酶的濃度
D、隨著溫度降低,酶促反應(yīng)的活化能下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP可以制成提供能量的藥品.ATP片劑可以口服,注射液可供肌肉注射或靜脈注射,下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)簡式為A?P?P?P
B、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表胸腺嘧啶
C、ATP的合成需要酶的催化
D、葉肉細胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞化學(xué)成分和基本結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是( 。
A、原核細胞的RNA儲存遺傳信息并為合成蛋白質(zhì)提供模板
B、植物細胞的葉綠體和線粒體產(chǎn)生的ATP都可以用于C3的還原
C、大腸桿菌、藍藻和酵母菌細胞中都有細胞膜、核糖體和DNA
D、DNA分子中的氫鍵和蛋白質(zhì)分子中的肽鍵都會在沸水浴時斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,A、B、C、D、E、F分別代表不同的細胞或結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

(1)圖中F代表
 
,
 
(填“記憶細胞”或“長期記憶”)可能與新F的建立有關(guān),神經(jīng)沖動從神經(jīng)細胞B傳導(dǎo)至神經(jīng)細胞D,要發(fā)生
 
信號的轉(zhuǎn)變.
(2)提供電刺激設(shè)備、電位測量儀等必要的實驗用具,設(shè)計實驗說明興奮在F處的傳遞是單向的,在神經(jīng)細胞B內(nèi)是雙向傳導(dǎo)的.設(shè)計思路是:
a.驗證沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
方法步驟:
 

結(jié)果和結(jié)論:
 

b.驗證沖動在神經(jīng)元之間的傳遞
方法步驟:
 

結(jié)果和結(jié)論:
 

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