19．我國宋代著作《種藝必用》中，記載了一種促進(jìn)空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之．又曬干，篩過，再浸之．又曬又浸，凡十余次．以泥封樹枝…則根生．”運用所學(xué)知識分析其中的科學(xué)道理，最合理的一項是（　�。�
A．尿液中含有大量的水分B．尿液提供了生長素，促進(jìn)生根
C．尿液中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)D．尿液提供了尿素，促進(jìn)生根

分析 生長素具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實發(fā)育；（3）防止落花落果．
生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，如根比芽敏感，芽比莖敏感，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．

解答 解：A、根據(jù)題干中“以小便浸之，又曬干”，說明尿液中含有大量的水分無關(guān)，A錯誤；
B、以“以小便浸之”，說明小便中含有某物質(zhì)（生長素），具有促進(jìn)枝條生根的作用，B正確；
C、以“又曬又浸，凡十余次”說明該物質(zhì)的含量較少，需要多次浸之，積累總量，以達(dá)到適宜濃度，C錯誤；
D、尿素不能促進(jìn)植物促進(jìn)生根，D錯誤．
故選：B．

點評 本題以典故為線索，主要考查生長素生理功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中，依次為實驗試劑、作用或?qū)嶒灲Y(jié)果，其中不正確的是（　�。�
A．醋酸洋紅，使染色體著色，觀察有絲分裂中染色體行為
B．吡羅紅，把DNA染成紅色，觀察DNA的分布
C．健那綠，活細(xì)胞染料，把線粒體染成藍(lán)綠色
D．溴麝香草酚藍(lán)水溶液，檢驗CO2，溶液由藍(lán)→綠→黃

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個生理過程．
（2）圖甲中的②與圖乙中的④是同一種物質(zhì)，其合成后的作用是翻譯的模板．
（3）圖甲表示的生理過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞的細(xì)胞核．
（4）決定圖乙中②的密碼子是UCU．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．只有小分子物質(zhì)和離子能通過協(xié)助擴散和自由擴散進(jìn)入細(xì)胞．×（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象屬于基因突變的是（　　）
A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥
B．高莖豌豆自交后代出現(xiàn)高莖豌豆和矮莖豌豆
C．利用大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島
D．培育無籽西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布
B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D．分泌功能旺盛的細(xì)胞，高爾基體膜的更新速度較快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．果蠅某性狀受一對等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無突變基因．下列說法錯誤的是（　�。�
A．該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
B．果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
C．Ⅲ-11的突變基因來自于Ⅰ-2
D．果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．柿子的澀味是由于含有大量的單寧，隨著柿子成熟，單寧會逐漸分解．為了使柿子盡快去掉澀味，可將其與成熟的蘋果共同存放，原因是成熟的蘋果可以產(chǎn)生并釋放（　　）
A．生長素B．乙烯C．脫落酸D．細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．下列有關(guān)生物進(jìn)化的描述正確的是（　�。�
A．基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關(guān)系
B．自然選擇的實質(zhì)是選擇種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生
C．隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離
D．共同進(jìn)化指生物與無機環(huán)境之間的進(jìn)化，不包括生物多樣性的形成

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同步練習(xí)冊答案