如圖是人類某一家族甲種遺傳病和乙種遺傳病的遺傳系譜圖(設甲遺傳病與A和a這一對等位基因有關,乙遺傳病與另一對等位基因B和b有關,且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳。埢卮鹩嘘P問題:

(1)甲病的遺傳方式是
 
,個體5基因型是
 

(2)個體8的乙種遺傳病致病基因最初來源于圖中的
 

(3)若個體3和個體4再生一個女孩,則該女孩表現(xiàn)正常的概率為
 

(4)若個體8和個體9結婚,則生下一個患甲病小孩的概率是
 
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析系譜圖:3號和4號均患有甲病,但他們有一個正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明甲病為常染色體顯性遺傳;3號和4號均不患有乙病,但他們有一個患乙病的兒子,說明乙病是隱性遺傳病,由已知甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病,則乙病為伴X染色體隱性遺傳病.
解答: 解:(1)由以上分析可知,甲病為常染色體顯性遺傳;根據(jù)9號(aa)和10號(XbY)可推知,5號的基因型為AaXBXb
(2)8號的乙病致病基因來自其母親3號.
(3)3號的基因型為AaXBXb,4號的基因型為AaXBY,他們所生女孩不可能患乙病,患甲病的概率為
3
4
,因此他們所生女孩表現(xiàn)正常的概率為
1
4

(4)8號的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa,9號的基因型為aa,因此他們生下一個患甲病小孩的概率是
1
3
+
2
3
×
1
2
=
2
3

故答案為:
(1)常染色體顯性遺傳    AaXBXb
(2)3
(3)
1
4

(4)
2
3
點評:本題結合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記幾種常考的人類遺傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖,熟練運用口訣判斷甲和乙的遺傳方式,再判斷相應個體的基因型,并計算相關概率,屬于考綱理解和應用層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在溫度等適宜條件下,某植物單位時間內CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量隨光照強度變化情況如圖,請回答:
(1)光照強度為b時,該植物的光合作用速率
 
(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率.
(2)光照強度為c時,單位時間內該植物積累的有機物相當于
 
個相對值的葡萄糖.
(3)光照強度為d時,單位時間內該植物從周圍環(huán)境中吸收
 
個相對值的CO2,此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 

(4)光照強度由d變?yōu)閑時,短時間內C3的含量
 
(填“增加”“減少”或“不變”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

PCR是一種DNA體外擴增技術.1988年,PCR儀問世,并被廣泛應用于基因擴增和DNA序列測定.圖是PCR技術示意圖,請回答下列問題:
①引物是此過程中必須加入的物質,從化學本質上說,引物是一小段
 

②將雙鏈DNA
 
,使之變性,從而導致
 

③引物延伸需提供
 
作為原料.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖.根據(jù)圖回答:(注:[]里填符號,橫線上填文字,符號與文字全對才給分)

(1)圖中結構1是
 
;
(2)圖中表示植物細胞的是
 
圖,判斷的依據(jù)之一是:此細胞有光合作用的細胞器[
 
]
 
;依據(jù)二是該細胞具有[2]
 
;依據(jù)三是該細胞有[
 
]
 
,它對細胞有支持和保護作用,它的形成與[
 
]
 
有關;
(3)細胞內有雙層膜的結構有
 
;
(4)用
 
法分離各種細胞器,從而研究它們的組成和功能.觀察線粒體時,用
 
染色,使其染成
 
色;
(5)與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是[
 
]
 
;藍藻細胞中只含有上圖中的細胞器是[
 
]
 
;
(6)細胞的控制中心是
 
,因其含有結構[
 
]
 
,所以也是細胞的遺傳信息庫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示西伯利亞人內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)機制,A、B、C、D表示激素,請據(jù)圖分析回答:

(1)寒冷環(huán)境下,激素A的分泌量明顯
 
,對A的分泌起調節(jié)作用的激素是
 

(2)寫出寒冷條件下,皮膚血管產(chǎn)生變化的反射弧
 

(3)激素D分泌的調節(jié)方式既有體液調節(jié)又有神經(jīng)調節(jié),這與胰島A細胞的多種受體有關.下列物質中可被胰島A細胞受體識別的有
 
 (填序號).
①胰脂肪酶    ②胰島素   ③促甲狀腺激素    ④神經(jīng)遞質
(4)如圖2是西伯利亞草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構示意圖,圖中Q表示牧草一年固定的太陽能總量,Q1、Q2、Q3分別表示昆蟲、牲畜、鼠同化的能量.據(jù)圖分析回答:
①圖2中的各種生物以及
 
可構成完整的生物群落.
②田鼠同化的能量中只有3%~5%用于
 
,其余在呼吸作用中以熱能的形式散失.能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率=
 

③若要控制草原鼠害,應采取各種措施降低其
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染。畬μ烤也∫伤苹颊,可通過噬菌體裂解實驗確診.
細菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落.
(1)采集疑似患者的樣本進行分離培養(yǎng)時,需要制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基.下列有關操作方法正確的是
 
(多選).
A.操作順序為計算、稱量、熔解、倒平板、滅菌
B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
C.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行倒平板
D.待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過來放置
(2)通過平板劃線法獲得可疑菌落,圖1是平板劃線示意圖,劃線的順序為①②③④⑤.下列操作方法正確的是
 

A.操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌
B.劃線操作須在火焰上進行
C.在⑤區(qū)域中才可以得到所需菌落
D.在①②③④⑤區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌
細菌鑒定:實驗流程如圖2所示.
(3)實驗過程中,對配制的液體培養(yǎng)基的滅菌具體要求是
 

(4)在實驗Ⅳ中,先用無菌滴管吸取
 
滴于平板培養(yǎng)基表面,再用
 
涂勻,經(jīng)培養(yǎng)得到如圖中Ⅳ的6個菌落.然后在平板培養(yǎng)基的
 
(填數(shù)字標號)菌落上滴加
 
.觀察并記錄結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

“白菜-甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長期短和耐儲藏等優(yōu)點.如圖是“白菜-甘藍”的培育過程示意圖,他們的基因型分別為aaBB、ccDD,請回答下列問題:

(1)在上述過程中,實現(xiàn)①②過程常用的物質為
 

(2)過程③叫做
 
技術,該過程的誘導方法有物理法和化學法兩大類過程.若用化學法,所用化學試劑名稱
 

(3)過程④是細胞壁的再生過程,與此過程密切相關的細胞器是
 

(4)已知白菜細胞中含2M條染色體,甘藍細胞中含有2N條染色體,則雜種植株體細胞染色體數(shù)為
 
.若對白菜和甘藍采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應含
 
條染色體.
(5)通常情況下,白菜和甘藍有性雜交是不能成功的,原因是
 

(6)⑤過程中進行的細胞分裂方式是
 
,該過程先誘導細胞分裂形成
 
,再由它分化形成雜種植物幼苗.
(7)植物體細胞雜交方法的優(yōu)點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于真核細胞細胞器的敘述,錯誤的是( 。
A、線粒體和葉綠體在結構上均具有雙層膜
B、細胞的功能與其細胞器的種類和細胞器在細胞中的分布相適應
C、通過高爾基體的分揀,把加工后的蛋白質都送到細胞外,成為分泌蛋白
D、溶酶體是高爾基體斷裂后形成的,其內的水解酶由粗面內質網(wǎng)上的核糖體合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列沒有涉及細胞間信息交流的是(  )
A、花粉與柱頭結合
B、高等植物間依靠胞間連絲相互交換物質
C、抗體與異物蛋白結合
D、甲狀腺細胞表面的糖蛋白結合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素

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