(2012•商丘二模)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能影響生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定
B.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C.生產(chǎn)者都是綠色植物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 姐妹染色單體在前期復(fù)制形成 | |
B. | 姐妹染色單體分開后就成兩條染色體 | |
C. | 兩條姐妹染色單體分開后進入了兩極,后進入兩個細胞 | |
D. | 姐妹染色單體在著絲點處相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A→B,葉肉細胞吸收CO2速率增加 | B. | B→C,葉片的光合速率等于呼吸速率 | ||
C. | A→B,暗(碳)反應(yīng)消耗ATP的速率增加 | D. | B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•天河區(qū)期末)狼尋著兔留下的氣味捕食,兔依據(jù)狼的氣味和行為特征躲避獵捕.這說明( )
A.生命活動必須依靠信息的傳遞
B.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
C.所有生物都有信息傳遞
D.信息傳遞具有普遍性和多樣性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保山校級期末)機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
C.體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015春•武漢校級期末)中東呼吸綜合征(MERS)是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病,與曾在中國肆虐的“非典”(SARS)病毒接近,病毒可能來自駱駝.自2012年首次發(fā)現(xiàn)中東呼吸綜合征以來,世界各國共向世界衛(wèi)生組織報告了1134個病例,其中包括至少427個相關(guān)死亡病例,絕大多數(shù)出現(xiàn)在沙特阿拉伯境內(nèi).中東呼吸綜合征(MERS)是一類呼吸系統(tǒng)的傳染性疾病,這種新型冠狀病毒入侵人體后,如圖表示人體的特異性免疫過程,其中細胞a為吞噬細胞.據(jù)圖回答問題:
(1)圖中不能識別抗原的細胞有 ,不能特異性識別抗原的細胞有 .(填字母)
(2)MERS病毒侵入人體后的應(yīng)答是通過④ 免疫實現(xiàn),C是 ,除C外,人體產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)有 等.
(3)患者康復(fù)后一段時間內(nèi)或終身不患病,其細胞d的來源 .
(4)一個完整健康的人其免疫系統(tǒng)通過它 功能,實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃梅縣校級期末)如圖是某細胞進行繁殖時可觀察到的幾個時期,用L~P表示,下面正確的敘述是( )
①N期有8條染色體;②L期緊接著P期;
③P期與M期細胞內(nèi)DNA數(shù)量相等;④M期一條染色體包括兩條染色單體.
A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•高陽縣校級期末)具有下列基因型的植物體進行自交,其后代會發(fā)生性狀分離的是( )
A.AABB B.a(chǎn)abb C.AAbb D.AABb
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
父木 | 母木 | 子一代 |
彎曲尾 | 正常尾 | 彎曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1 |
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