【題目】圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATPADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說法不正確的是

A圖甲中的A代表腺苷,b、c為髙能磷酸鍵

B圖乙中進行過程時圖甲中的c鍵斷裂

CATPADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有髙效性

D綠色植物夜間有02存在時,圖乙中過程主要發(fā)生在線粒體

【答案】A

【解析】

試題分析:圖甲中的a代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵,而A表示腺嘌呤,A錯誤;圖乙中過程是ATP水解的過程,水解時甲圖中的c斷裂并釋放能量,B正確;ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性,C正確;綠色植物夜間不能進行光合作用,只能進行呼吸作用,呼吸作用釋放能量合成ATP主要發(fā)生在線粒體中,D正確。

B、c為高能磷酸鍵,易斷裂并釋放能量,B正確;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料.它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì).以洋蔥為材料進行如下實驗:
(1)若分離葉綠體中的色素,色素的提取操作規(guī)范且②符合要求,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,原因有可能是
(2)某學(xué)生在進行F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 , 該實驗的自變量是
(3)若觀察DNA,RNA在細胞中的分布狀況,常用的理想材料為
(4)觀察有絲分裂實驗中,用到了鹽酸,它的作用是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖AB是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖________是植物細胞,判斷的依據(jù)是細胞中有結(jié)構(gòu)____________、____________、____________(填名稱)

(2)線粒體的標(biāo)號是_________,其功能是細胞進行___________的主要場所。

(3)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是_______________(填名稱)

(4)圖B中含有DNA的細胞器有_________(填名稱),含有色素的細胞器有_____________(填名稱)

(5)圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[ ]_______,它是由____層膜構(gòu)成的。

(6)細胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[ ]_______,遺傳信息存在于其組分的_______上。

(7)圖中沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有[ ]_______和[ ]_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.圖中A,B,C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
B.在寒冷環(huán)境中,血液中激素B的含量會增加
C.D代表的激素能降低血糖濃度
D.C激素分泌增加時,B激素分泌增加A激素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類與環(huán)境的相關(guān)敘述正確的是

A. 生物圈是地球表面一個連續(xù)的薄層

B. 通過正反饋機制可以使受污染的水體恢復(fù)正常

C. 全球人口應(yīng)該在低出生率、高死亡率的情況下保持平衡

D. 全球變暖使熱帶疾病傳播范圍擴大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在小麥→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,蛇是

A. 生產(chǎn)者 B. 初級消費者

C. 第三營養(yǎng)級 D. 三級消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1),在天氣晴朗時的早6時移至陽光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖所示.下列對此過程的分析正確的是(

A.只有在8時光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.在9﹣16時之間,光合速率>呼吸速率,O2濃度不斷上升
C.該植物體內(nèi)17時有機物積累量小于19時的有機物積累量
D.該植物從20時開始進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】單性植物花器官的退化,這屬于

A. 細胞壞死 B. 細胞衰老 C. 細胞凋亡 D. 細胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、 F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線,請據(jù)圖回答:

(1)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是___________。b、c運輸方式符合圖 ___________ 所表示的物質(zhì)運輸曲線。

(2)若圖甲表示人體小腸上皮細胞膜,則表示Na+吸收運輸?shù)氖菆D中_________。Na+的運輸方式符合圖__________所示曲線。

(3)已知紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散,而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟。請設(shè)計實驗加以確定。

①實驗步驟:

第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。

第二步:甲組細胞給予正常的呼吸條件,________________________________________。

第三步:________________________________________________________________。

②預(yù)測實驗結(jié)果并分析:

a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式不是主動運輸。

b._________________________________,說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸

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