分析下列關(guān)于科學(xué)探究的相關(guān)問題
有絲分裂實(shí)驗(yàn)被廣泛用于環(huán)境監(jiān)測(cè)和染色體變化的檢測(cè).研究表明:溫度驟變以及秋水仙素等理化因素會(huì)使植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍.某同學(xué)為驗(yàn)證低溫能誘導(dǎo)蠶豆(2n=12)根尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,開展了相關(guān)研究.

(1)實(shí)驗(yàn)原理:低溫處理根尖細(xì)胞,能夠抑制
 
,以致染色體不能被拉向兩極,細(xì)胞也不分裂.
(2)材料用具:蠶豆,冰箱,顯微鏡、蓋玻片、載玻片等顯微操作器材,另外還需的化學(xué)試劑有
 
等.
方法步驟:培養(yǎng)根尖,待根長(zhǎng)至1cm左右時(shí),將其中的一半置于冰箱4℃下誘導(dǎo)培養(yǎng)36h→制作裝片→顯微觀察并繪圖.
(3)結(jié)果分析:常溫下的裝片中,分裂期細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的10%,細(xì)胞周期總時(shí)間為20h,則分裂間期的時(shí)間為
 
h;該實(shí)驗(yàn)中處于分裂中期的細(xì)胞含有
 
條染色體.
(4)農(nóng)藥等污染物有致畸、致癌和致突變效應(yīng),潛在危害大.致畸主要表現(xiàn)之一是細(xì)胞分裂間期的微核現(xiàn)象(如圖19),微核與主核有相同染色效果,但體積較。赏ㄟ^觀測(cè)統(tǒng)計(jì)微核率的大小,認(rèn)識(shí)和評(píng)估污染物對(duì)生物的影響.請(qǐng)就農(nóng)藥污染程度對(duì)植物細(xì)胞微核產(chǎn)生的效應(yīng)開展研究.
材料用具:培養(yǎng)皿,5%、10%、15%、20%的磷胺(農(nóng)藥)溶液,蠶豆種子、蒸餾水,顯微操作器材及必要的化學(xué)試劑.假設(shè):
 

(5)主要方法步驟:
①對(duì)蠶豆種子浸種,在適宜條件下萌發(fā)生根;
 

③按固定→解離→漂洗→染色→壓片過程,制作根尖有絲分裂裝片;
④鏡檢并記錄、統(tǒng)計(jì)微核.
(6)生物的遺傳方式是多樣的.
1760年,Kolrenter將高株煙草和矮株煙草雜交,發(fā)現(xiàn)其結(jié)果不同于孟德爾的豌豆株高變化的結(jié)果.到了1913年R.Emerson和E.East報(bào)道了他們對(duì)玉米穗長(zhǎng)的研究結(jié)果,他們將純種甜玉米(平均穗長(zhǎng)6.63cm)和純種爆玉米(平均穗長(zhǎng)16.80cm)進(jìn)行雜交,各自穗長(zhǎng)變異都不大,再將F1代互交產(chǎn)生F2,結(jié)果如圖1所示.?dāng)?shù)量性狀與質(zhì)量性狀是一對(duì)不同的概念.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是…
 

A.?dāng)?shù)量性狀由多對(duì)微效基因控制,多對(duì)基因的共同作用決定表現(xiàn)型特征;表現(xiàn)型差異與決定性狀的基因數(shù)目有關(guān)但與基因的種類無關(guān);而質(zhì)量性狀則屬于單基因控制
B.?dāng)?shù)量性狀受環(huán)境影響;不能從表現(xiàn)型來推測(cè)其基因型;許多不同的基因型可能具有相同的表現(xiàn)型
C.?dāng)?shù)量性狀之遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律,其性狀易度量,研究的對(duì)象是群體,而不是個(gè)體
D.?dāng)?shù)量性狀一般呈正態(tài)分布,基因之間都是完全顯性的,可用系譜方法來研究.
(7)基于圖2中數(shù)據(jù)完成下列分析與結(jié)論.
分析:
 

結(jié)論:
 

進(jìn)一步研究:兩種性狀中的F1都是雜合體,但基因型相同,那么穗長(zhǎng)的差異一定是由于環(huán)境的差異所引起.環(huán)境因素引起的變異是什么?
(8)若是n對(duì)等位基因控制某數(shù)量性狀,則顯性純合子和隱性純合子雜交獲得的F1再互交所獲得的F2中,性狀極端表達(dá)的比率為
 

(9)如果說親代和F1代的變異反映了環(huán)境的影響,那么這種影響同樣也作用于F2上,但如果
 
(操作方法),我們就有理由確定環(huán)境對(duì)F2的作用應(yīng)和親代及F1相似.
考點(diǎn):低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn),基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:秋水仙素和低溫都能抑制紡錘體的形成,使得染色體數(shù)目加倍.醋酸洋紅和龍膽紫等堿性染料將染色體染成深色.細(xì)胞分裂各時(shí)期所用的時(shí)間和觀察時(shí)該時(shí)期細(xì)胞數(shù)目是成正比的.有絲分裂的過程中,后期著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,其它時(shí)期和體細(xì)胞染色體數(shù)目一致.玉米穗長(zhǎng)的研究資料除了環(huán)境的影響以外說明了以下4點(diǎn):F1數(shù)量性狀的平均值介與兩親本的平均值之間,F(xiàn)2數(shù)量性狀的平均值和F1相等,F(xiàn)2的變異范圍大于F1,F(xiàn)2數(shù)量性的極值比F1更為深入地延伸到兩親本的分布范圍中.提出多基因?qū)W說:數(shù)量性狀受多基因支配;這些基因?qū)Ρ硇陀绊懶,相互?dú)立,但以積累的方式影響相同的表型;每對(duì)基因常表現(xiàn)為不完全顯性,分離比符合孟德爾法則;F1介于兩親本的中間,F(xiàn)2有較大的變異范圍.
解答: 解:(1)題干信息“溫度驟變以及秋水仙素等理化因素會(huì)使植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍”,說明低溫處理根尖細(xì)胞,能夠抑制紡錘體的形成,使得染色體加倍.
(2)實(shí)驗(yàn)的因變量是染色體數(shù)目變化,則實(shí)驗(yàn)過程中用20%鹽酸和醋酸洋紅(0、2%龍膽紫)將染色體染成深色,便于觀察.
(3)細(xì)胞分裂各時(shí)期所用的時(shí)間和觀察時(shí)該時(shí)期細(xì)胞數(shù)目是成正比的.分期期細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)10%,則分裂間期占90%,時(shí)間應(yīng)該是20×90%=18小時(shí).正常體細(xì)胞染色體數(shù)目為12條,用秋水仙素處理后,染色體數(shù)目加倍,則處于中期細(xì)胞含有12或24條染色體.
(4)根據(jù)題干信息“致畸主要表現(xiàn)之一是細(xì)胞分裂間期的微核現(xiàn)象”和“5%、10%、15%、20%的磷胺(農(nóng)藥)溶液”,可以假設(shè)農(nóng)藥污染程度與植物細(xì)胞的微核率呈正相關(guān).
(5)主要方法步驟:①對(duì)蠶豆種子浸種,在適宜條件下萌發(fā)生根.②將萌發(fā)生根的蠶豆種子隨機(jī)分成五等組、編號(hào),每組10粒,分別浸泡在等體積的0、5%、10%、15%、20%的磷胺溶液中相同時(shí)間,取出后用蒸餾水沖洗,并移至蒸餾水中培養(yǎng)一定時(shí)間(約2個(gè)細(xì)胞周期)③一段時(shí)間后,取出已生根的種子后用蒸餾水沖洗,并移至蒸餾水中再培養(yǎng)一定時(shí)間,按“固定(卡諾固定液,冰醋酸:乙醇=1:3)→解離(20%鹽酸)→漂洗(清水)→染色(醋酸洋紅或2%龍膽紫)→壓片”制作根尖有絲分裂裝片.④鏡檢并記錄、統(tǒng)計(jì)微核.由于農(nóng)藥等污染物有致畸、致癌和致突變效應(yīng),最可能的結(jié)果是微核率和微核細(xì)胞率隨磷胺濃度增加而增大.
(6)根據(jù)題干信息“純種甜玉米(平均穗長(zhǎng)6.63cm)和純種爆玉米(平均穗長(zhǎng)16.80cm)進(jìn)行雜交,各自穗長(zhǎng)變異都不大”說明基因之間不都是完全顯性的.
(7)分析表2,豌豆株高的遺傳中,F(xiàn)1表現(xiàn)為顯性性狀,F(xiàn)2出現(xiàn)典型的孟德爾分離比3:1.玉米穗長(zhǎng)的遺傳中,F(xiàn)1的平均值介于兩親本的平均值之間;F2的平均值和F1大致相等,但F2的變異范圍大于F1;F2的變異范圍更大.結(jié)論:數(shù)據(jù)表明F2穗常變異范圍明顯增加,說明玉米穗長(zhǎng)屬于多基因遺傳的數(shù)量性狀;而豌豆的株高的遺傳屬于單基因遺傳的質(zhì)量性狀.
(8)分析一對(duì)等位基因Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa,顯性性狀的概率為1/4,若是n對(duì)等位基因控制某數(shù)量性狀,全顯性的概率=(1/4)n,全隱性的概率也=(1/4)n,則性狀極端表達(dá)的比率為(1/4)n×2.
(9)根據(jù)題干信息“確定環(huán)境對(duì)F2的作用應(yīng)和親代及F1相似”則需要把植株種植在同一環(huán)境中.
故答案為:(1)有絲分裂前期抑制紡錘體的形成   (2)20%鹽酸和醋酸洋紅(0、2%龍膽紫) 
(3)18小時(shí)  12或24條 (4)農(nóng)藥污染程度與植物細(xì)胞的微核率呈正相關(guān)(其他相似描述也可)
(5)②將萌發(fā)生根的蠶豆種子隨機(jī)分成五等組、編號(hào),每組10粒,分別浸泡在等體積的0、5%、10%、15%、20%的磷胺溶液中相同時(shí)間,取出后用蒸餾水沖洗,并移至蒸餾水中培養(yǎng)一定時(shí)間(約2個(gè)細(xì)胞周期)    (6)D
(7)分析:豌豆株高的遺傳中,F(xiàn)1表現(xiàn)為顯性性狀,F(xiàn)2出現(xiàn)典型的孟德爾分離比3:1.玉米穗長(zhǎng)的遺傳中,F(xiàn)1的平均值介于兩親本的平均值之間;F2的平均值和F1大致相等,但F2的變異范圍大于F1;F2的變異范圍更大.
結(jié)論:數(shù)據(jù)表明F2穗常變異范圍明顯增加,說明玉米穗長(zhǎng)屬于多基因遺傳的數(shù)量性狀;而豌豆的株高的遺傳屬于單基因遺傳的質(zhì)量性狀.
(8)(1/4)n×2    (9)種植在同一環(huán)境中
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍、有絲分裂、對(duì)照實(shí)驗(yàn)、數(shù)量和性狀的特點(diǎn)、基因分離定律的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析能力,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)說明基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是( 。
A、F2的表現(xiàn)型比為3:1
B、F1產(chǎn)生配子的比為1:1
C、F2的基因型比為1:2:1
D、測(cè)交后代的比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于多基因遺傳病的是( 。
①精神分裂癥   ②唇裂    ③哮喘   ④消化性潰瘍    ⑤睪丸發(fā)育不全癥   ⑥無腦兒  ⑦21三體綜合征  ⑧抗維生素D佝僂病.
A、①②③④⑥B、④⑤⑥⑦⑧
C、①②⑥⑦D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

膽固醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(一種膽固醇含量為45%的脂蛋白)的影響.下圖表示細(xì)胞中膽固醇的來源,分析并回答下列問題.

(1)人體中膽固醇的主要作用有:
 

(2)圖中①過程為
 
.其產(chǎn)物徹底水解后能得到
 
種不同的物質(zhì).②過程所需原料是
 

(3)LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
,LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合,通過
 
(方式)進(jìn)入細(xì)胞,此過程與細(xì)胞膜的
 
有關(guān).
(4)從圖中可以看出,當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時(shí),它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制
 
的合成.
(5)當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí),會(huì)導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析系譜圖,回答有關(guān)問題.
圖1為某家族的遺傳系譜圖,1患甲。ˋ-a),2患乙。˙-b).已知3號(hào)不攜帶這兩種病的正;颍

(1)如果只考慮甲病,Ⅰ-1的基因型:
 
;如果只考慮乙病,Ⅰ-1與Ⅰ-2生出與Ⅱ-5表現(xiàn)型相同孩子的概率是
 

(2)Ⅱ-4號(hào)的基因型可以用圖2中的
 
表示.Ⅱ-4號(hào)在形成卵子時(shí),在相關(guān)的基因傳遞中,遵循的遺傳定律是
 
;如果形成的卵子與精子結(jié)合后生出了Ⅲ-9,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫出與此卵同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)第二極體圖.
(3)Ⅲ-13同時(shí)患兩種病的概率
 
(高于/等于/小于)不患病的概率,原因是
 

(4)若Ⅱ-3和Ⅱ-4生出與Ⅲ-10表現(xiàn)型相同孩子的概率為m,則他們生出與Ⅲ-12表現(xiàn)型相同孩子的概率為
 

(5)如圖3是Ⅱ-6號(hào)在減數(shù)分裂中的一對(duì)同源染色體(A1和A2)的配對(duì)情況.若A2正常,A1發(fā)生的改變可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

若已知交換值為20%,則如圖所示的兩種果蠅雜交后代中基因型為BBVV個(gè)體的概率是(  )
A、25%B、16%
C、20%D、4%

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科目:高中生物 來源: 題型:

某原核生物因一個(gè)堿基對(duì)突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC).基因中發(fā)生改變的是( 。
A、G≡C變?yōu)門=A
B、A=T變?yōu)镃≡G
C、鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/span>
D、胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中A和C是組成染色體的主要成分
B、人體細(xì)胞中,單體a的種類有4種
C、圖中僅①②過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D、生物多樣性的根本原因是A具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

1997年,科學(xué)家將動(dòng)物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中表達(dá)成功.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)首先根據(jù)胰島素的氨基酸序列,推測(cè)出原胰島素mRNA上的堿基序列,再根據(jù)
 
原則,用人工方法合成⑧DNA,通過這一過程獲得了
 
基因.
(2)圖中①?gòu)拇竽c桿菌的細(xì)胞中提取
 
,過程②須用
 
酶切割.
(3)圖中⑤表示的是
 
的過程,圖中③表示的是
 
分子.
(4)④過程表示將
 
分子導(dǎo)入
 
細(xì)胞.
(5)若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對(duì)堿基)上相應(yīng)的E-F區(qū)域(0.2kb),操作過程見圖2,那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2
 

A.既能被E也能被F切開        B.能被E但不能被F切開
C.既不能被E也不能被F切開    D.能被F但不能被E切開.

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