【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的相關(guān)敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸

B. 淀粉的合成場(chǎng)所是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原

D. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物都能作為生命活動(dòng)供能的主要物質(zhì)

【答案】A

【解析】蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，所以水解的最終產(chǎn)物是氨基酸，A項(xiàng)正確；滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成場(chǎng)所，不是淀粉的合成場(chǎng)所，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞中的蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，核酸是遺傳信息的攜帶者，二者一般不做能源物質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為研究酵母菌細(xì)胞呼吸的裝置，以及O2濃度與CO2釋放量之間的關(guān)系曲線。實(shí)驗(yàn)初始時(shí),在兩裝置中充入40%O2和60%N2的混合氣體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）瓶中O2濃度從40%變?yōu)?/span>10%的過程中,酵母菌只進(jìn)行 呼吸,兩裝置中液滴的情況是:裝置一液滴___________,裝置二液滴___________。

（2）O2濃度降至5%時(shí),此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的____倍。

（3）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程結(jié)束時(shí)與實(shí)驗(yàn)前相比,可觀察到裝置一中液滴_____,裝置二中液滴_____。

（4）若兩裝置在實(shí)驗(yàn)初始時(shí)充滿N2,則兩裝置中液滴的情況是:裝置一中液滴________,裝置二中液滴___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定氨基酸的密碼子位于

A. DNA上 B. mRNA上 C. 染色體上 D. tRNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解，其中I～I(xiàn)V表示相關(guān)過程，a～e表示有關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）Ⅰ為Ⅱ提供的d和e被用于Ⅰ中 過程。

（2）Ⅲ過程發(fā)生的場(chǎng)所是 ．a物質(zhì)可以在光合作用 階段被消耗，也可以在有氧呼吸第 階段產(chǎn)生。a中的氫元素最終來源于有氧呼吸反應(yīng)物 （填物質(zhì)名稱）中的氫。

（3）若為Ⅱ過程提供用14C標(biāo)記的C物質(zhì)后，檢測(cè)到14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為 ,該種研究方法標(biāo)為 。圖中c物質(zhì)產(chǎn)生后進(jìn)人相鄰葉肉細(xì)胞中被利用至少穿過 層磷脂分子層。

（4）若為該植物提供180標(biāo)記的02,光照條件下放置一段時(shí)間后能在下列 （填字母）中檢測(cè)到180．

A．水 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室用純種灰體卷剛毛果蠅和純種黑檀體直剛毛果蠅進(jìn)行如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。

（1）果蠅常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，其優(yōu)點(diǎn)有：①易飼養(yǎng)；②繁殖快；③有易于區(qū)分的 ；④子代數(shù)量多，便于 。

（2）由該雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，控制體色的性狀中，灰體為顯性性狀，其原因是 。由F1結(jié)果分析，可推測(cè)控制剛毛形態(tài)的基因位于 （填“常”“X”或“Y”）染色體上。

（3）如果上述推測(cè)正確，則F2中共有 種基因型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥�，F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測(cè)定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. AB段細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積明顯增大

B. B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等

C. BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置

D. 此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示（①→②→③→④→⑤）。下列針對(duì)該過程的分析，正確的是

A．③→④體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B．若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，可能代表的是性激素

C．①→④的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作

D．④→⑤的過程需要載體和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于高等植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是（ ）

A．核膜、核仁消失 B．形成紡錘體

C．中心體周圍發(fā)出星射線 D．著絲點(diǎn)消失，染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是

A．乙烯利是一種能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

B．側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素少，促進(jìn)生長(zhǎng)作用弱，從而導(dǎo)致頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)

C．植物的激素調(diào)節(jié)也存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

D．葉片脫落的過程中，僅受到脫落酸的影響

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