【題目】根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)鑒定成熟蘋(píng)果果肉中存在還原糖所用的試劑是______,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,形成_____沉淀。
(2)在鑒定花生子葉中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的是___________,用其染色時(shí),沖洗浮色要用酒精,這是因?yàn)榫凭?/span>______。
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),向組織樣液中加入雙縮脲試劑。其中雙縮脲試劑B液的量只有3~4滴,且不能過(guò)量,為什么?_______。
(4)本實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng):
①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需________,使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn)。
②雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加雙縮脲試劑_________,造成堿性環(huán)境,再加雙縮脲試劑_________。
③在可溶性還原糖的鑒定中,對(duì)試管中溶液加熱時(shí),試管底部不要觸及___________。
【答案】斐林試劑 磚紅色 蘇丹III 能溶解蘇丹III 過(guò)量的雙縮脲試劑B液會(huì)與A液反應(yīng),使溶液呈藍(lán)色,而遮蓋生成的紫色 分別配置、儲(chǔ)存 A液(0.1g/mLNaOH溶液) B液(0.01g/mL溶液) 燒杯底部
【解析】
生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉);
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色);
(4)淀粉遇碘液變藍(lán)。
(1)鑒定成熟蘋(píng)果果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用形成磚紅色沉淀。
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹III染液,因蘇丹III易溶于酒精,染色前要用50%的酒精洗去浮色,便于染色。
(3)用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)選加1mlA液再滴加B液,其中雙縮脲試劑B液的量只有3~4滴,而不能過(guò)量,因?yàn)檫^(guò)量的雙縮脲試劑B液會(huì)與A液反應(yīng),使溶液呈藍(lán)色,而遮蓋生成的紫色。
(4)①使用斐林試劑時(shí),甲液和乙液需分別配置、儲(chǔ)存,使用時(shí)混合均勻后加入。
②雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)的原理是先加A液(0.1g/mL的NaOH)提供堿性的環(huán)境,在加B液3~4滴,使CU2+與蛋白質(zhì)中的肽鍵反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物。
③在還原糖的鑒定中,對(duì)試管中的溶液加熱時(shí),試管底部不要觸及燒杯底部,防止受熱不均引起的試管炸裂。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程技術(shù)也稱(chēng)為DNA重組技術(shù),其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是( )
A.目的基因 限制酶 載體 受體細(xì)胞
B.重組DNA RNA聚合酶 限制酶 連接酶
C.工具酶 目的基因 載體 受體細(xì)胞
D.模板DNA mRNA 質(zhì)!∈荏w細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( 。
①魚(yú)缸中的一條金魚(yú) ②組成生物體的蛋白質(zhì)分子 ③動(dòng)物的血液 ④整個(gè)長(zhǎng)湖 ⑤人體的免疫系統(tǒng) ⑥某森林中的全部銀杉 ⑦細(xì)胞核 ⑧人的口腔上皮細(xì)胞⑨植物的根 ⑩大興安嶺中所有的生物
A.⑦⑧⑨⑤①⑥⑩④B.⑦⑧⑨⑤⑥⑩④
C.⑧③⑨⑤①⑥⑩④D.⑦⑧③⑨⑤①⑥⑩④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程及遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )
A. 隱性性狀是生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
B. 孟德?tīng)栻?yàn)證假說(shuō)的證據(jù)是雜合子自交產(chǎn)生3: 1的性狀分離比
C. 正確的假說(shuō)不僅能夠解釋已有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還必須能夠預(yù)測(cè)未知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D. 性狀相同的親本雜交產(chǎn)生的后代只有一種表現(xiàn)型,則兩親本一定為純合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海拉細(xì)胞系源自一位美國(guó)黑人婦女海珊塔·拉克斯的宮頸癌細(xì)胞。 這名美國(guó)婦女在1951年死于該癌癥,一位外科醫(yī)生從她的腫瘤上取下組織樣本,并在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行培養(yǎng),形成的細(xì)胞系被稱(chēng)之為Hela Cells(海拉細(xì)胞系)。至今海拉細(xì)胞被廣泛應(yīng)用于腫瘤研究、生物實(shí)驗(yàn)或者細(xì)胞培養(yǎng),已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)研究中非常重要的工具。根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)不同的海拉細(xì)胞處于有絲分裂的不同時(shí)期,其中處于有絲分裂前期的細(xì)胞所具有的特點(diǎn)為______;分裂期中,核DNA與染色體的數(shù)量之比等于2的時(shí)期有______在利用海拉細(xì)胞系研究細(xì)胞周期時(shí),向細(xì)胞培養(yǎng)液中加入某種能夠抑制DNA復(fù)制的試劑,則處于______期的細(xì)胞數(shù)將增多。
(2)利用海拉細(xì)胞系可研究病毒致癌因子的致癌機(jī)理,現(xiàn)有的研究表明病毒之所以能夠引起細(xì)胞發(fā)生癌變是因?yàn)樗鼈兒?/span>______以及與致癌有關(guān)的核酸序列。
(3)環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子,使______發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞,其中負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期、控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的是______。調(diào)查顯示人群癌癥年死亡率隨著年齡增長(zhǎng)而攀升:40歲后癌死亡率陡升,60歲后上升更快,這表明癌變是若干獨(dú)立的基因突變出現(xiàn)______效應(yīng)的結(jié)果。
(4)a,細(xì)胞分化;b,細(xì)胞衰老;c,細(xì)胞凋亡;d, 細(xì)胞癌變四個(gè)生理過(guò)程中,屬于正常的生理現(xiàn)象的有:______(填寫(xiě)相關(guān)字母)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某多年生綠色植物中有開(kāi)紅花植株,也有開(kāi)白花植株。開(kāi)紅花植株(甲)與開(kāi)白花植株(乙)雜交,F1均開(kāi)紅花,F1隨機(jī)受粉,所得F2的表現(xiàn)型及其比例為紅花:白花=15:1;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)若該植物的花色由一對(duì)等位基因(A/a)控制且某種花粉有一定不育率,則有--定不育率的是__________花粉且不育率為____________(用分?jǐn)?shù)作答)。為了驗(yàn)證上述花粉的不育率,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)思路:________________________;
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________________;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________。
(2)若不存在致死和配子不育等現(xiàn)象且甲植株是純合子,則控制該植物花色的等位基因(用A/a,B/b,C/c……表示)至少有____________對(duì)。該情況下,利用測(cè)交的方法____________(填“能”或“不能”)檢測(cè)F2中所有紅花植株的基因型,理由是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雙親正常但生出了一個(gè)染色體組成為44+XXY的孩子,下列關(guān)于此現(xiàn)象的分析,正確的是( )
A.若孩子患色盲,出現(xiàn)的異常配子不一定為母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞
B.若孩子不患色盲,出現(xiàn)的異常配子一定為父親產(chǎn)生的精子
C.正常雙親的性原細(xì)胞有絲分裂增殖時(shí),細(xì)胞中含有23個(gè)四分體
D.若該孩子長(zhǎng)大后能產(chǎn)生配子,則其產(chǎn)生含X染色體配子的概率是5/6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果酒及果醋制作的敘述,正確的是( )
A.在制作果酒及果醋時(shí),必須進(jìn)行無(wú)菌操作
B.若制作果酒的溫度高于30℃,延長(zhǎng)發(fā)酵時(shí)間即可
C.制作果醋時(shí),需使酒水混合物充滿(mǎn)于鋸末之間
D.酒水混合物都流入發(fā)酵瓶后,即可停止果醋制作
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問(wèn)題:
(1)微生物的培養(yǎng)和鑒別技術(shù)是一項(xiàng)基本技術(shù),為了從樣本中獲取細(xì)菌的單菌落,可用________法或________法將樣本接種于________表面,經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得所需細(xì)菌。培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),應(yīng)該采用的方法是________。為統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間后形成菌落,一般選擇菌落數(shù)在________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
(2)泡菜雖然好吃,但其中的亞硝酸鹽會(huì)危害人體健康。亞硝酸鹽在特定條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成________,這是一種致癌物,測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是在________條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,正常情況下,隨著腌制時(shí)間的延長(zhǎng),亞硝酸鹽含量的變化趨勢(shì)是________。
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